单选题菲德勒设计的LPC问卷中,高LPC的领导者()A用消极的术语评价他们不喜欢的同事B主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系

单选题
菲德勒设计的LPC问卷中,高LPC的领导者()
A

用消极的术语评价他们不喜欢的同事

B

主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己

C

主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己

D

试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系


参考解析

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根据菲德勒模型判断下面说法正确的是()A、作出“低LPC”评价的领导者是趋向于任务领导型的B、作出“低LPC”评价的领导者是趋向于关系导向型的C、以上说法均不正确

在菲得勒模型中,最难共事者问卷的英文缩写符号是()。 A.TQCB.MBOC.SLTD.LPC

费德勒权变模式中LPC测验得分高,采取关系取向行为效放后果好。()

费德勒在研究领导者领导风格和倾向时,开发了LPC量表,如果一个领导者获得了高LPC分数,则说明该领导者()A.关心人B.关心任务C.既关心人又关心任务D.既不关心人也不关心任务

费德勒权变模式中LPC测验得分高,说明是关系取向行为。

费德勒权变模式中LPC测验得分高,采取关系取向行为效果好。

费德勒权变模式中,LPC测验得分高,说明这是一个任务取向型的领导。

菲德勒设计的LPC问卷中,高LPC的领导者()A、用消极的术语评价他们不喜欢的同事B、主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C、主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D、试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系

下列领导理论中,()使用了LPC问卷。A、费德勒模型B、情景领导理论C、路径-目标理论D、魅力型领导理论

在费德勒的领导权变模型中,LPC得分低的领导者倾向于任务导向型领导方式。

根据菲德勒的领导权变理论,当领导面临的环境较好时,应采取低LPC型领导方式。

按照菲德勒的领导权变理论,在环境较差的情况下,宜采用:()A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式C、A+BD、以上都不对

在菲德勒的领导理论中,LPC是指()。A、管理模式B、激励的方法C、高素质的人员D、最难共事者

菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式,LPC分数低的领导者趋向于()的领导方式。

菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式,LPC分数高的领导者趋向于()的领导方式。

菲德勒认为,对高LPC型领导来说,比较重视人际关系。

根据菲德勒的权变理论,在情境较好的情况下,采用高LPC领导,效果较好。

下面的哪个不是菲德勒指出的权变维度()A、领导—成员关系B、LPC量表C、任务结构D、职位权力

菲德勒认为,对低LPC型领导来说,比较重视工作任务的完成。

在菲得勒模型中,最难共事者问卷的英文缩写符号是()。A、TQCB、MBOC、SLTD、LPC

填空题在费德勒的权变模式中LPC问卷得分低是以()为动因的人。

单选题菲德勒设计的LPC问卷中,高LPC的领导者()A用消极的术语评价他们不喜欢的同事B主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系

判断题费德勒权变模式中LPC测验得分高,采取关系取向行为效果好。A对B错

判断题费德勒权变模式中LPC测验得分高,说明是关系取向行为。A对B错

判断题根据菲德勒的权变理论,在情境较好的情况下,采用高LPC领导,效果较好。A对B错

判断题LPC问卷得分高,说明这个领导者是以任务为动因的。A对B错

判断题菲德勒认为,对高LPC型领导来说,比较重视人际关系。A对B错

判断题菲德勒认为,对低LPC型领导来说,比较重视工作任务的完成。A对B错