关于注意缺陷多动障碍的预后,下列说法中错误的是() A、大部分患者的症状会持续至青春期甚至成人B、部分患者可以合并反社会行为或物质依赖C、与是否合并品行障碍无关D、家庭环境不良的患者预后差
注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。() 此题为判断题(对，错)。
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别A、多动B、智力低下C、学习困难D、不良情绪E、无明显区别
以下哪一条不是导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素A．合并品行障碍B．智力偏高C．合并情绪障碍D．合并阅读障碍E．有不良的家庭和心理社会因素
注意缺陷多动障碍的核心缺陷是多动冲动,并由此造成病儿不能有效学习。() 此题为判断题(对，错)。
关于儿童注意缺陷与多动障碍,下列说法不正确的是 A、男性多于女性B、可有额叶发育异常C、语言发育延迟，但无明显智力障碍D、多动是最主要症状E、大部分患者预后良好
下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因A、遗传因素B、环境因素C、生物因素D、疲劳E、垂直传播
下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )A.注意缺陷／多动障碍，混合型B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主D.注意缺陷／多动障碍，组合型
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别A.无明显区别B.智力低下C.不良情绪D.学习困难E.多动
注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）A、遗尿症B、抽动症C、躯体化D、品行障碍E、情绪不稳
下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因（）A、遗传因素B、环境因素C、生物因素D、疲劳E、以上都不是
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题（）A、学业相关问题B、情绪问题C、品行问题D、顽固性不良习惯E、广泛性发育障碍
导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素包括（）A、合并品行障碍B、智力水平低C、合并情绪障碍D、合并阅读困难E、有不良的家庭和心理社会因素
导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素中以下哪条是错的（）A、智力偏离B、合并品行障碍C、合并情绪障碍D、合并阅读困难E、有不良的家庭和心理社会因素
儿童注意力缺陷多动障碍的致病因素有（）A、生物因素B、环境因素C、营养因素D、其他
单选题导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素中以下哪条是错的（）A智力偏离B合并品行障碍C合并情绪障碍D合并阅读困难E有不良的家庭和心理社会因素
判断题家谱调查、双胞胎研究等发现，遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响不直接。A对B错
单选题“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别（）A多动B智力低下C学习困难D不良情绪E无明显区别
单选题关于注意缺陷多动障碍的预后，下列说法中错误的是（）A大部分患者的症状会持续至青春期甚至成人B部分患者可以合并反社会行为或物质依赖C与是否合并品行障碍无关D家庭环境不良的患者预后差
多选题导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素包括（）A合并品行障碍B智力水平低C合并情绪障碍D合并阅读困难E有不良的家庭和心理社会因素
单选题下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因（）A遗传因素B环境因素C生物因素D疲劳E以上都不是
判断题注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。A对B错
单选题以下哪一条不是导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素（）A合并品行障碍B智力偏高C合并情绪障碍D合并阅读障碍E有不良的家庭和心理社会因素
判断题儿童最常见的发展障碍是注意缺陷多动障碍。A对B错
单选题某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题（）A学业相关问题B情绪问题C品行问题D顽固性不良习惯E广泛性发育障碍
单选题注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）A遗尿症B抽动症C躯体化D品行障碍E情绪不稳