人们在认知活动中所表现出来的个人风格，如人们在感知、记忆、思维、想象等方面的差异是性格的【 】A．态度特征B．情绪特征C．意志特征D．理智特征
精神分裂症主要表现为A、智能方面的障碍B、思维、情感、意志及行为方面的障碍C、意识方面的障碍D、言语方面的障碍E、行为方面的障碍
创造性的核心成分是（ ）。A．创造性想象B．创造性思维C．智力技能D．智慧水平
幼儿园文学作品学习活动的目标包括()。A、对文学作品的态度方面的目标B、对文学作品理解和想象方面的目标C、对文学语言认知方面的目标D、思维方面的目标E、品德方面的目标
小学生创造力的形成和发展特点，主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。()
艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()
学前儿童在美术欣赏活动中应掌握的知识与技能主要包括()。 A、美术欣赏方面的简单知识，如冷色、暖色、变化、对称等B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验
文学风格除表现为作家作品的风格之外，还有哪些方面的表现和特征？
幼儿园讲述活动，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。A对B错
美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。A想象力方面B存在价值方面C个性、气质方面D情感方面
《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：观察、（）方面，表现技能、风格方面，想象思维方面，个性、气质方面。
创造性的核心部分是（）。A、创造性想象B、智力技能C、创造性思维D、智慧水平
理智即在感觉知觉、记忆、想象、思维方面表现出来的风格差异
幼儿园讲述活动，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。
想象的（）是体现一个人想象水平的重要方面。A、稳定性B、目的性C、丰富性D、创造性
美术活动的创造性可表现为四种不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。A、想象力方面B、存在价值方面C、个性、气质方面D、情感方面
性格的理智特征主要包括（）、记忆、想象和思维四个方面特征。A、 感知B、 认知C、 态度D、 风格
成年人的认知发展表现在哪些方面？（ ）A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维
创造性的核心成分是（ ）A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平
《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：（）。
幼儿思维方面的特点主要表现为（）。A、形象思维B、直觉思维C、行动思维D、ABC
填空题《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：观察、（）方面，表现技能、风格方面，想象思维方面，个性、气质方面。
单选题美术活动的创造性可表现为四种不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。A想象力方面B存在价值方面C个性、气质方面D情感方面
填空题《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：（）。
单选题美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。A想象力方面B存在价值方面C个性、气质方面D情感方面
问答题文学风格除表现为作家作品的风格之外，还有哪些方面的表现和特征？
判断题理智即在感觉知觉、记忆、想象、思维方面表现出来的风格差异A对B错
单选题创造性的核心成分是（ ）A创造性想象B创造性思维C智力技能D智慧水平