小学生创造力的形成和发展特点，主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。()

小学生创造力的形成和发展特点，主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。()

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小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现（ ）A、 创造性B、 现实性C、 有意性D、 概括性
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婴幼儿创造的发展主要体现在好奇心和创造性想象两个方面。()
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游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间,有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。() 此题为判断题(对，错)。
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创造性思维能力结构日趋完善，这是创造性思维能力发展的重要标志。主要表现为()和()思维的协同发展。A、发散B、集中C、求同D、求异
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创造力的两个主要成分是（）。A.创造、想象B.创造性想象、创造性思维C.普通的创造力、伟大的创造力D.幻想、憧憬
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在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生们的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（　　）思想。A.主体性B.创造性C.综合性D.审美性
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下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（）。A．游戏促进创造力发展B．游戏促进儿童语言发展C．自由游戏对创造性思维发展没有影响D．游戏促进儿童解决问题能力的发展
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2、下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（）。A．游戏促进儿童语言发展B．游戏促进创造力发展C．自由游戏对创造性思维发展没有影响D．游戏促进儿童解决问题能力的发展
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下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（）。A．游戏促进儿童语言发展B．游戏促进创造力发展C．自由游戏对创造性思维发展没有影响D．游戏促进儿童解决问题能力的发展
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