影响学前儿童语言学习的社会因素有()。 A.儿童的社会生活环境B.成人的语言观C.儿童教育观D.教材的选择
结合学前儿童音乐学习活动的特点，歌唱形式包括()。A、独唱B、领唱对唱C、轮唱D、歌唱表演
学前儿童音乐发展包括三个方面()。 A.音乐旋律知觉与歌唱的发展B.音色特点与歌唱的发展C.节奏知觉与身体动作的发展D.音色、力度、速度知觉与制作的发展
学前儿童的音乐即兴主要包括()。 A.身体动作即兴B.歌唱即兴C.表演即兴D.演奏即兴
学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是音准。 ( )
学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。A对B错
在学前阶段，（）是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。A、速度B、呼吸C、节奏D、音准
选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。
简述学前儿童歌唱教育的目标。（从认知、情感与态度、操作技能三方面回答）
选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联C、教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D、教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）A、培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B、培养学前儿童对小学生活的适应性C、培养学前儿童做好入学前的学习准备D、让学前儿童学习小学教材
“在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱”是（）儿童歌唱目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班
问答题简述学前儿童歌唱教育的目标。（从认知、情感与态度、操作技能三方面回答）
判断题学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。A对B错
问答题如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。
单选题下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）A培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B培养学前儿童对小学生活的适应性C培养学前儿童做好入学前的学习准备D让学前儿童学习小学教材
单选题在学前阶段，（）是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。A速度B呼吸C节奏D音准
问答题为学前儿童选择歌唱教材时，曲调方面应注意什么？
判断题选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。A对B错