问答题简述审美感知与日常感知的区别。

问答题
简述审美感知与日常感知的区别。

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相关考题:

审美感知过程包括()。 A、审美感觉B、审美触觉C、审美联觉D、审美表象E、审美知觉

简述审美感知在艺术创作中的作用。

幼儿审美感知的特点有__________、__________、__________、__________。

试述审美感知过程中知觉与感觉的关系。

简述审美感知在艺术创造中的作用。

审美感知具有多样性。

美育的主要任务有()A、培养审美感知的敏锐性B、培养审美发现的独到性C、培养艺术审美的历史感D、审美感知的统摄力

简述审美感知与日常感知的区别。

审美感知是审美体验的发展。

简述审美感知相对于一般感知的特点。

简述审美感知的特点。

为什么批评主体的审美感知力首先表现在对语言的感知上?

儿童对颜色给予高度注意,同时对绘画题材产生自由联想的反应,关注画面的局部特征,这是儿童审美的()。A、生理性的直接感知阶段B、主观的审美感知阶段C、生理性的审美感知阶段D、主观的直接感知阶段

审美感知

下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。A、幼儿从人和实物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

单选题儿童对颜色给予高度注意,同时对绘画题材产生自由联想的反应,关注画面的局部特征,这是儿童审美的()。A生理性的直接感知阶段B主观的审美感知阶段C生理性的审美感知阶段D主观的直接感知阶段

问答题简述审美感知的特点。

问答题为什么批评主体的审美感知力首先表现在对语言的感知上?

单选题下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。A幼儿从人和实物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑B幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

判断题审美感知是审美体验的发展。A对B错

单选题审美活动区别于科学活动与道德意识活动最显著的特点是(  )。A情感B意识C想象D感知

问答题简述审美感知相对于一般感知的特点。

单选题下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是()。A幼儿从人和事物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑B幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

问答题简述思维和感知觉的区别与联系。

单选题审美感知具有特殊性,以下不属于特殊的审美感知的是()。A想象B通感C错觉D幻觉

单选题艺术鉴赏审美心理的基本因素包括:_____、_____、_____、_____、_____、_____。(  )A注意;感知;联想;想象;情感;理解B认可;联想;想象;感知;理解;创造C注意;感知;体验;想象;情感;理解D直觉;感知;体验;想象;理解;创造

多选题美育的主要任务有()A培养审美感知的敏锐性B培养审美发现的独到性C培养艺术审美的历史感D审美感知的统摄力