多选题班主任评价的作用：（）。A目标导向作用B反馈调节作用C监督促进作用D保证作用E激励作用

多选题
班主任评价的作用：（）。
A

目标导向作用

B

反馈调节作用

C

监督促进作用

D

保证作用

E

激励作用

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学生操行评定的一般步骤是( )A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C.信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价
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阻碍班主任发展的原因是（）。A、班主任职业特点，社会对班主任的定位B、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度C、社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度D、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题
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班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用，应做好哪些工作？
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班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。A、自我反思B、学生评价C、自我汇报D、领导评价
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班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）与管理和班级工作绩效。
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班主任权威的主要作用有（）①定向②组织③协调④监控⑤评价⑥决策A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤⑥
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班主任工作管理的首要任务是（）A、确定合适的人选B、对班主任工作的指导与评价C、对班主任的培训D、班主任积极开展工作
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班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
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班主任评价的作用：（）。A、目标导向作用B、反馈调节作用C、监督促进作用D、保证作用E、激励作用
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下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。A、班主任工作职责评价B、班主任工作效果评价C、班主任自身素质评价D、班主任工作内容评价
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通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。A、激励作用B、调节作用C、导向作用D、管理作用
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班主任评价的作用有（　）A、目标导向B、反馈调节C、监督促进D、保证作用
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小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。A、导向作用B、调节作用C、激励作用D、鉴定作用
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对班主任工作评价要以评价标准为准绳，以班主任的（）、（）为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。
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班主任在班级活动中的作用（）A、组织B、设计C、评价D、引领
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班主任的教育权威在实际的教学管理中起着重大的作用，这是我们不应该忽视的。主要作用有（）A、定向、组织B、支持、帮助C、协调、监督D、评价、决策
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列举班主任评价学生的原则。
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对班主任评价的依据主要有（）。A、班主任的职责和任务B、班主任的素质C、优秀班主任的特点和条件D、学生、家长、任课教师的反馈E、班主任的兴趣和爱好
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单选题小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。A导向作用B调节作用C激励作用D鉴定作用
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单选题班主任权威的主要作用有（）①定向②组织③协调④监控⑤评价⑥决策A①②B①②③C①②③④D①②③④⑤⑥
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多选题班主任评价的作用有（）A目标导向B反馈调节C监督促进D保证作用
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单选题下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。A班主任工作职责评价B班主任工作效果评价C班主任自身素质评价D班主任工作内容评价
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多选题班主任在班级活动中的作用（）A组织B设计C评价D引领
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单选题阻碍班主任发展的原因是（）。A班主任职业特点，社会对班主任的定位B班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度C社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度D班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题
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填空题班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
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单选题通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。A激励作用B调节作用C导向作用D管理作用
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单选题学生操行评定的一般步骤是()A学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评D信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价
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