班主任对班级工作的自我评价,包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。A、自我反思B、学生评价C、自我汇报D、领导评价

班主任对班级工作的自我评价,包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。

  • A、自我反思
  • B、学生评价
  • C、自我汇报
  • D、领导评价

相关考题:

班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和()法。A.自我评价B.客观评价C.民主评价D.主观评价

班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和自我评价法。()

班主任的自我认识主要包括()等要素。 A.自我感知B.自我概念C.自我控制D.自我评价

班级管理评价激励性原则是()A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发,充分考虑班主任与班级的客观情况和条件,体现层次性B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态,了解并尊重班主任及其班级成员的意见,并向他们及时反馈评价结果D、要统一学校领导班子的思想认识,明确目的坚持不懈

.教师发展的自我评价又称( )。 A.教师反思评价 B.教师自我评价 C.自我反思评价 D.自我发展评价

()是指他人的评价,如园长、其他班级教师、上级领导等对班级管理工作的评价。 A.他人评价法B.非数量话评价法C.数量化评价法D.自我评价法

班主任每学期期末给学生写的评语属于()A.自我评价B.量化评价C.质性评价D.小组评价

孩子的自我评价的主要方式有什么?()A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我

班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()与管理和班级工作绩效。

学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法?()A、道德引领,自我认识B、道德实践,自我体验C、反思总结,自我评价D、价值判断,自我选择

德育评价的策略包括()。A、自我、同伴、班主任和认课教师评价B、家长评价C、多种方式整合D、定性与定量相结合

学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()和班级工作绩效。

下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是()。A、班主任工作职责评价B、班主任工作效果评价C、班主任自身素质评价D、班主任工作内容评价

教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。A、诊断性评价B、相对性评价C、对性评价D、学生自我评价

教师发展的自我评价又称()A、教师反思评价B、教师自我评价C、自我反思评价D、自我发展评价

()是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法A、自我评价B、自我总结C、自我测验D、自我反思

自我调节学习的内在过程可以被简化成()四个环节。A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

()是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求,对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。A、班级个别教育B、班级集体教育C、班主任工作评价D、教育评价

多选题下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法?()A道德引领,自我认识B道德实践,自我体验C反思总结,自我评价D价值判断,自我选择

填空题班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()和班级工作绩效。

多选题德育评价的策略包括()。A自我、同伴、班主任和认课教师评价B家长评价C多种方式整合D定性与定量相结合

单选题教师发展的自我评价又称()。A教师反思评价B教师自我评价C自我反思评价D自我发展评价

多选题孩子的自我评价的主要方式有什么?()A参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B反省——通过反省来认识与评价自我C比较——通过与他人的比较来评价自我D感悟——通过自我感悟来评价自我E期望——通过自我期望值来评价自我

单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A奖励B惩罚C奖、惩D处理

单选题班主任每学期给学生写评语属于( )。A测验评价B定量评价C定性评价D自我评价