对班主任评价的依据主要有（）。A、班主任的职责和任务B、班主任的素质C、优秀班主任的特点和条件D、学生、家长、任课教师的反馈E、班主任的兴趣和爱好

对班主任评价的依据主要有（）。

  • A、班主任的职责和任务
  • B、班主任的素质
  • C、优秀班主任的特点和条件
  • D、学生、家长、任课教师的反馈
  • E、班主任的兴趣和爱好

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班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是() A.操行评定B.建立学生档案C.班主任工作计划D.班主任工作总结
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班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（　　）。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操作评定
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班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。A、自我反思B、学生评价C、自我汇报D、领导评价
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班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）与管理和班级工作绩效。
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学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理
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对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）A、对班主任工作实行科学的管理B、对班主任工作进行考核，评定优劣C、总结推广班主任工作经验并及时发现问题D、调控班主任工作，使之科学化E、调动班主任工作的积极性和责任心
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学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。A、定性评价B、过程评价C、定量评价D、阶段评价
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班主任工作管理的首要任务是（）A、确定合适的人选B、对班主任工作的指导与评价C、对班主任的培训D、班主任积极开展工作
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学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理
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班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
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下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。A、班主任工作职责评价B、班主任工作效果评价C、班主任自身素质评价D、班主任工作内容评价
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通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。A、激励作用B、调节作用C、导向作用D、管理作用
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班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？
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决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（　）A、监督B、评价C、反馈D、对比
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小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。A、导向作用B、调节作用C、激励作用D、鉴定作用
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对班主任工作评价要以评价标准为准绳，以班主任的（）、（）为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。
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班主任以教育目的为指导思想．以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定
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单选题小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。A导向作用B调节作用C激励作用D鉴定作用
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多选题对班主任评价的依据主要有（）。A班主任的职责和任务B班主任的素质C优秀班主任的特点和条件D学生、家长、任课教师的反馈E班主任的兴趣和爱好
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单选题班主任工作管理的首要任务是（）A确定合适的人选B对班主任工作的指导与评价C对班主任的培训D班主任积极开展工作
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问答题班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？
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单选题决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）A监督B评价C反馈D对比
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单选题下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。A班主任工作职责评价B班主任工作效果评价C班主任自身素质评价D班主任工作内容评价
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填空题对班主任工作评价要以评价标准为准绳，以班主任的（）、（）为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。
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填空题班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
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单选题通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。A激励作用B调节作用C导向作用D管理作用
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单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。A奖励B惩罚C奖、惩D处理
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