单选题正在工作试用期的小李未通过一次岗前培训测试。按规定,他有一次参加补测的机会,如果还不能通过就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生冲突,社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李,增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是A调节者B联结者C促进者D倡导者

单选题
正在工作试用期的小李未通过一次岗前培训测试。按规定,他有一次参加补测的机会,如果还不能通过就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生冲突,社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李,增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是
A

调节者

B

联结者

C

促进者

D

倡导者


参考解析

解析:

相关考题:

某公司员工小李,有两次到经理面前打小报告的时候,经理都装作没听见,不予理会,但是小李还是有事没事跑来说三道四,最后,经理告诉小李,如果不该掉这个习惯,将会被辞退,小李不得不管住自己的嘴。经理对付小李打小报告的行为,先后采用的做法是()。 A、自然消退和惩罚B、自然消退和正强化C、自然消退和负强化D、负强化和自然消退

小王邀请小李参加他的婚礼,小李接受了邀请。下面哪一项不是小李参加婚礼的机会成本()A、小李给小王买了100元的礼物B、小李在一周前理发花了10元C、小李在前往小王家的途中吃午餐用了20元D、为了参加婚礼小李放弃了听一次哲学讲座E、以上答案都正确

小李刚毕业进入电厂上班,则在上岗前他应该先接受的三级安全育培训是()。 A、厂级B、集团级C、车间级D、班组级

师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗,为人风趣幽默,喜欢跟孩子相处,工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”,孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次,班上的明明找到小李倾吐心声,抱怨他们的班主任安老师偏心。区别对待班上的同学,还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事,小李也早就发现了安老师存在一些不当做法。此时,他应该()。A.维护同事,批评明明随意评论自己老师的做法不对B.帮助明明分析事情的原委,让他认识到安老师对他的爱护,并找机会跟安老师沟通C.安老师的确有做得不对的地方,陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信D.一定要让安老师知道明明对他的意见,这样才能帮助安老师取得进步

从师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗,为人风趣幽默。他喜欢跟孩子相处,工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”,孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次,班上的明明找到小李倾吐心声,抱怨他们的班主任安老师偏心,区别对待班上的同学,还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事,小李也发现了安老师的某些做法不当。此时,他应该(  )。A.维护同事,批评明明随意评论自己老师的做法不对B.帮助明明分析事情的原委,让他认识到安老师对他的爱护,并找机会跟安老师沟通C.安老师的确有做得不对的地方,陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信D.一定要让安老师知道明明对他的意见,这样才能帮助安老师取得进步

(2017年)正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按规定他有一次参加补测的机会,如果还不能通过,就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是()A.调解者B.联结者C.促进者D.倡导者

试用期满进行上岗培训综合考核,合格的发给上岗证,考核不合格的()A、予以辞退B、再培训C、延长试用期D、可以补考一次

在精神健康机构工作的社会工作者小李,经过长期努力,与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露,他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用了大笔公款,但此事尚未暴露,孙某请求小李为他保密。小李应该帮助孙某分析此事的影响,劝其自首。

用户小李正在家里面通过ISDN接入互联网访问站点,这时小李的朋友找小李有事,于是向小李家打电话,这时()A、他将听到嘟嘟的占线音B、电话里将没有任何应答C、他可以正常和小李通话D、电话将提示“您拨打的用户无法接通”

用塞规检验工件时,如果(),则这个工件是合格的。A、过端通过,止端不能通过B、过端通过,止端也能通过C、止端通过,过端不能通过D、过端不能通过,止端也不能通过

导游员小李从业3年,有一次领导交代他一个重要的任务,要小李为来杭考查的清华大学建筑学院的考查团担任导游工作,小李为此感到压力很大,特别是在知识准备方面不知从何入手,请问小李在知识准备方面需要做哪些工作?

小李的特种作业操作证办理复审时,未按照规定参加安全培训,依据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》规定,他的复审不予通过。()A、正确B、错误

正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按规定他有一次参加补测的机会,如果还不能通过,就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是()A、调解者B、联结者C、促进者D、倡导者

小李工作能力强,但在单位的一次竞聘中落选,因此他消极怠工,领导批评他,他也感到无所谓,对此你怎么看?你对小李有什么建议?

2013年7月,小李大学毕业,到一家施工企业应聘技术员。小李入职后单位行政主管告知他有三个月试用期,试用期结束后签订劳动合同,试用期每月工资800元。三个月试用期快到时,单位行政主管通知他,由于在试用期表现不佳,所以公司决定辞退他。该施工企业与小李的口头合同是否有效?

小李在公司任职两年后,单位派他到外地进行培训,培训结束后,小李被任命为公司的部门主管,这里小李所得到的培训和晋升机会,从薪酬的组成上来说属于()A、直接经济报酬B、间接经济报酬C、工作特征D、工作环境

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单选题高二学生小李平时学习很好,他对自己很严格,每次考试要求自己都要考到前三名。可是有一次考试小李落到了十名以后,他陷入了深深的苦恼之中,认为老师和家长再也不会喜欢他了。如果你是社会工作者,针对小李的情况,认为下列哪种治疗模式是最适合的?()A人本主义治疗模式B心理与社会治疗模式C行为修正模式D理性情绪治疗模式

单选题资料一:几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。 就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料二:小王两年前参加过一次培训,他觉得那次培训没有任何效果,所以很久以来,他不参加任何的培训,认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙,根本无暇关注这些。而面对新技术的出现,他认为他现在根本就用不着培训,等以后再说。随着时间的流逝,小王发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他非常不解。小王要想改变现在的状况,除了参加培训外,还可以通过除()之外的学习方法来提高自己的能力。A岗位轮换B工作观摩C伙伴工作D头脑风暴法

单选题某单位需要派出下乡扶贫人员1至3人。经过宣传号召,众人纷纷报名。经过一番考虑,领导最后将派出人选集中在小王、小张和小李三人身上,并达成如下共识: (1)如果小王被挑选上,那么小张就会被挑选上; (2)只有小李被挑选上,小王才不会被挑选上; (3)如果小张被挑选上,那么小李就会被挑选上; (4)小王和小李都被挑选上是不可能的。 据此,可以推断:()A小王会被挑选上,而小李不会B小张会被挑选上,而小王不会C小李会被挑选上,而小王不会D小李会被挑选上,而小张不会

单选题资料一:几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。 就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料二:小王两年前参加过一次培训,他觉得那次培训没有任何效果,所以很久以来,他不参加任何的培训,认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙,根本无暇关注这些。而面对新技术的出现,他认为他现在根本就用不着培训,等以后再说。随着时间的流逝,小王发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他非常不解。常见的学习方式有很多种,小李学习的方式属于()。A委托培训B工作观摩C伙伴工作D岗位轮换

问答题2013年7月,小李大学毕业,到一家施工企业应聘技术员。小李入职后单位行政主管告知他有三个月试用期,试用期结束后签订劳动合同,试用期每月工资800元。三个月试用期快到时,单位行政主管通知他,由于在试用期表现不佳,所以公司决定辞退他。该施工企业与小李的口头合同是否有效?

问答题小李在交通部门工作,周末与朋友外出,在过马路时,发现红绿灯坏了。朋友问小李,这不归你们管吗?小李说不归自己管,如果报告给了领导会被领导认为是抢了他功劳,还会被同事认为是故意表现自己。你觉得在此事中,小李犯了哪些错误?并说明原因。

单选题资料一:几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。 就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料二:小王两年前参加过一次培训,他觉得那次培训没有任何效果,所以很久以来,他不参加任何的培训,认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙,根本无暇关注这些。而面对新技术的出现,他认为他现在根本就用不着培训,等以后再说。随着时间的流逝,小王发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他非常不解。小李选择的学习方式的主要适用范围是()。A整个项目或全部任务额外的责任B有针对性的活动C岗前培训D在较长的时间里熟悉新的角色和任务

问答题小李工作能力强,但在单位的一次竞聘中落选,因此他消极怠工,领导批评他,他也感到无所谓,对此你怎么看?你对小李有什么建议?

多选题某服务对象向机构督导者老王抱怨社会工作者小李工作不太细心,有一次家访还迟到了半小时,在督导面谈中,小李也谈到最近感觉工作任务多,时间不够用,工作压力太大,有时晚上失眠,经常提不起精神。从教育性督导角度看,为缓解小李的压力,老王适宜采取的做法有()A告诉小李与服务对象沟通的策略和技巧B帮助小李进行压力管理训练,学习放松技巧C指导小李做好时间管理,合理安排工作优先次序D协助小李识别和处理服务过程中所产生的焦虑情绪E给予小李情感关怀和心理支持,并鼓励其继续投入工作

单选题小李在公司任职两年后,单位派他到外地进行培训,培训结束后,小李被任命为公司的部门主管,这里小李所得到的培训和晋升机会,从薪酬的组成上来说属于( )。A直接经济报酬B间接经济报酬C工作特征D工作环境

问答题导游员小李从业3年,有一次领导交代他一个重要的任务,要小李为来杭考查的清华大学建筑学院的考查团担任导游工作,小李为此感到压力很大,特别是在知识准备方面不知从何入手,请问小李在知识准备方面需要做哪些工作?