我国中小学课程包含的要素主要有【 】A．道德经验要素B．健身经验要素C．审美经验要素D．认知经验要素E．娱乐经验要素
我国中小学课程包含的主要因素有( )A．认知经验要素B．道德经验要素C．审美经验因素D．健身经验要素E．娱乐经验要素
艺术只能存在于主体的()中。 A、审美价值B、审美心理活动和审美经验C、审美经验和感悟D、审美态度和经验
早期阅读的内容包含()。 A.前图书阅读经验B.前识字经验C.表达经验D.前书写经验
()极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。A.审美感觉B.审美印象C.审美感知D.审美知觉
工作总结包含的内容有（）。A、基本情况B、成绩与缺点C、经验与教训D、今后打算
（）极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。A、审美感觉B、审美印象C、审美感知D、审美知觉
审美经验的基本范畴包括哪些内容（）？A、创作B、美感C、陶冶D、情操
根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A、经验包含的内容B、经验创造者C、经验反应的时间D、经验包含的空间
审美心理学研究的中心内容是：（）A、审美判断B、审美意识C、审美能力D、审美经验
我国中小学课程包含的主要因素有（）A、认知经验要素B、道德经验要素C、审美经验因素D、健身经验要素E、娱乐经验要素
我国中小学课程包含的要素主要有（）A、认知经验要素B、道德经验要素C、审美经验要素D、健身经验要素E、娱乐经验要素
多选题审美经验的基本范畴包括哪些内容（）？A创作B美感C陶冶D情操
多选题我国中小学课程包含的主要因素有（）A认知经验要素B道德经验要素C审美经验因素D健身经验要素E娱乐经验要素
判断题审美心理学研究的中心内容是审美经验。A对B错
单选题（）极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。A审美感觉B审美印象C审美感知D审美知觉
多选题我国中小学课程包含的要素主要有（）A认知经验要素B道德经验要素C审美经验要素D健身经验要素E娱乐经验要素
多选题工作总结包含的内容有（）。A基本情况B成绩与缺点C经验与教训D今后打算
单选题审美心理学研究的中心内容是：（）A审美判断B审美意识C审美能力D审美经验
单选题根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A经验包含的内容B经验创造者C经验反应的时间D经验包含的空间