单选题熟悉感是记忆迫使我们接受的()。A感觉B记忆C理由D信念

单选题
熟悉感是记忆迫使我们接受的()。
A

感觉

B

记忆

C

理由

D

信念


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

影响短时记忆保持时间的因素有哪些?A、记忆项目的难度B、阻止复述作业的难度C、记忆项目熟悉度D、记忆项目数量

原则告诉我们,受训者以前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的。A.适合B.温故知新C.动力D.重点

关于婴幼儿记忆的特点说法错误的是A、记忆时间短,仅可保持几天至几星期B、记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物C、记忆内容多带有情绪色彩D、记忆过程缺乏明确的记忆目的E、记忆中不喜欢背诵

我们几乎意识不到的记忆是(  )A.语义记忆B.短时记忆C.情节记忆D.感觉记忆

情绪记忆是帮助你去重现你所熟悉的,你所经历过的生活。( )

我们几乎意识不到的记忆是:()A语义记忆B短时记忆C情节记忆D感觉记忆

运用强制性压力手段迫使儿童接受行为规范的方法是()。

熟悉感是记忆迫使我们接受的()。A、感觉B、记忆C、理由D、信念

记忆使我们对经历的事情感到()。A、亲切B、熟悉C、陌生D、向往

()原则告诉我们,受训者以前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的。A、适合B、温故知新C、动力D、重点

小学儿童在自然状态下,对()词的记忆优于中性词的记忆。A、积极B、消极C、熟悉D、情绪

高中学生的数学学习活动不应只限于()A、模仿与记忆B、接受、记忆、模仿C、记忆、模仿、练习D、接受、记忆、模仿、练习

通过广告表现商品获得了知名度和熟悉感,但这种知名度和熟悉感也有其自身的局限性,特别在市场竞争加剧时。我们认为如果一个广告表现仅仅具有以下特征是不够的:()。A、仅进行品牌名称求诉的广告,如威力够威够力B、仅以商品的一般用途进行广告,尤其是消费品,仅以大家熟知的用途进行广告C、只在广告中强调商品外观识别和名称记忆的广告。D、只强调产品的多种功能

听众的选择性记忆是指()。A、他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分B、每个听众都有强烈的自尊感,总愿意接受那些与自己意见一致的观点C、听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息D、以上都不正确

我们熟悉的母亲节是源自哪个国家?

“人体器官交朋友”的活动目的是()。A、引导学生互相认识B、增进谈体成员的熟悉感、亲密感C、帮助学生使用个性化方法进行自我介绍D、记忆同伴信息

在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中,自变量是()A、目标熟悉性B、任务难度C、前瞻性记忆D、目标熟悉性和任务难度

“食指的超能力”的活动目的是()。A、引导学生体验信任与被信任的情绪B、引导学生从感性角度理解合作的必要性和价值C、增进谈体成员的熟悉感、亲密感D、记忆同伴信息

单选题记忆使我们对经历的事情感到()。A亲切B熟悉C陌生D向往

单选题“熟悉的地方没有风景”是说对自己越熟悉的东西,往往越没有新鲜感,也就很难发现它的美丽之处。所以生活中不缺少美,缺少发现美的眼睛。★对熟悉的东西,我们往往:A很有感情B无法判断C会有些怀疑D缺少新鲜感

单选题在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中,自变量是()A目标熟悉性B任务难度C前瞻性记忆D目标熟悉性和任务难度

单选题我们几乎意识不到的记忆是:()A语义记忆B短时记忆C情节记忆D感觉记忆

填空题运用强制性压力手段迫使儿童接受行为规范的方法是()。

多选题关于记忆的惯性,以下哪些说法是正确的?()A记忆的惯性是指我们在记忆中进行储存的时候有固定的模式B我们的记忆是按照“事物——属性”的模式来进行存储的C记忆力差的人思维惯性差D只有非常固执的人才会有记忆惯性

单选题听众的选择性记忆是指()。A他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分B每个听众都有强烈的自尊感,总愿意接受那些与自己意见一致的观点C听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息D以上都不正确

多选题学前儿童记忆的发展有()A形象记忆好于词的记忆B熟悉的事物好于不熟悉的C随年龄增长而提高D形象记忆、语词记忆效果的差别在扩大

单选题客户购后的心理变化过程是()。A钟爱—购后冲突—熟悉与评价—欣赏或接受—重新选择B购后冲突—钟爱—熟悉与评价—欣赏或接受—重新选择C购后冲突—熟悉与评价—钟爱—欣赏或接受—重新选择D钟爱—购后冲突—欣赏或接受—熟悉与评价—重新选择