“食指的超能力”的活动目的是（）。A、引导学生体验信任与被信任的情绪B、引导学生从感性角度理解合作的必要性和价值C、增进谈体成员的熟悉感、亲密感D、记忆同伴信息
“食指的超能力”的活动目的是（）。
- A、引导学生体验信任与被信任的情绪
- B、引导学生从感性角度理解合作的必要性和价值
- C、增进谈体成员的熟悉感、亲密感
- D、记忆同伴信息
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男，25岁，左手掌切割伤2小时，检查食指可主动屈伸，固定食指中节，远侧指间关节无屈曲运动，最可能的诊断是（）A、食指伸指肌腱断裂B、食指远侧指间关节损伤C、食指屈指浅肌腱断裂D、食指屈指深肌腱断裂E、食指屈指深浅肌腱均断裂
单选题糖尿病的预防与控制三项关键内容是（）A减少精制糖的摄入、增加维生素摄入量、减肥B限制蛋白质摄入量、减肥、增加体力活动C合理的营养与膳食指导、减肥、增加体力活动D合理的营养与膳食指导、减肥、按时服药E合理的营养与膳食指导、按时服药、增加体力活动
单选题男，25岁，左手掌切割伤2小时，检查食指可主动屈伸，固定食指中节，远侧指间关节无屈曲运动，最可能的诊断是（）A食指伸指肌腱断裂B食指远侧指间关节损伤C食指屈指浅肌腱断裂D食指屈指深肌腱断裂E食指屈指深浅肌腱均断裂
单选题中国居民膳食指南中提出食量与体力活动平衡，目的是（ ）。A降低体重B减轻胃肠道的负担C保持适宜体重D加强心脏的功能E维持肌肉的弹性