单选题我们几乎意识不到的记忆是:()A语义记忆B短时记忆C情节记忆D感觉记忆

单选题
我们几乎意识不到的记忆是:()
A

语义记忆

B

短时记忆

C

情节记忆

D

感觉记忆


参考解析

解析: 暂无解析

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__________理论认为,遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。

( )的信息是肯定可以被意识的。(A)瞬时记忆(B)长时记忆(C)短时记忆(D)感觉记忆

可以被意识到的记忆系统是( )。(A)情境记忆 (B)长时记忆(C)瞬时记忆 (D)短时记忆

外显记忆是受意识控制的记忆。()

A.IgDB.IgAC.IgED.IgGE.IgM正常血清中几乎检测不到的是

幼儿初期儿童占优势的记忆方式是( )A.短时记忆B.有意识记忆C.形象记忆D.无意识记忆

我们几乎意识不到的记忆是(  )A.语义记忆B.短时记忆C.情节记忆D.感觉记忆

我们几乎意识不到的记忆是:()A语义记忆B短时记忆C情节记忆D感觉记忆

我们要多向幼儿提出记忆的任务,尽量减少幼儿的无意识记,就可以提高幼儿记忆的效果。

按照是否意识到,可以把记忆分为()。A、受意识控制的记忆和无意识记忆B、自主记忆和自动记忆C、陈述性记忆和程序性记忆D、外显记忆和内隐记忆

幼儿记忆发展的特点是()。A、无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速B、形象记忆为主,词语记忆逐渐发展C、机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用D、5岁以前运用记忆策略有明显进步

可以意识到其内容的记忆系统是()。A、瞬时记忆B、感觉记忆C、短时记忆D、长时记忆

把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是()。A、记忆内容B、记忆编码方式C、记忆的意识参与程度D、记忆凭借物

内隐记忆与外显记忆本质区别是()A、在提取阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与B、在识记阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与C、在识记阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与D、在提取阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与E、以上均是

下面有关长时记忆的说法,正确的是()A、长时记忆是信息经过充分的加工以后,在头脑中保持很长时间的记忆B、在长时记忆中保存着我们将来可以运用的各种事实、表象和知识C、长时记忆的容量是个天文数字,几乎是无限的D、艾宾浩斯首先系统地研究长时记忆

认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说

下列论述正确的选项是()A、有意识记最初是主动的记忆B、有意识记最初是被动的记忆C、无意识记是主动的记忆D、无意识记是被动的记忆

内隐记忆往往被人意识不到,更容易被遗忘,因此不重要。这种说法是否正确。

能够意识到记忆信息的记忆系统是()A、感觉记忆B、图象记忆C、短时记忆D、长时记忆

作为现实主义作家,在福楼拜的小说里,我们几乎看不到抽象的、心理的、超现实意义上的人的生存状态。

多选题按照是否意识到,可以把记忆分为()。A受意识控制的记忆和无意识记忆B自主记忆和自动记忆C陈述性记忆和程序性记忆D外显记忆和内隐记忆

问答题内隐记忆往往被人意识不到,更容易被遗忘,因此不重要。这种说法是否正确。

问答题内隐记忆往往被人意识不到,更容易被遗忘,因此不重要。

单选题内隐记忆与外显记忆本质区别是()A在提取阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与B在识记阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与C在识记阶段,内隐记忆无意识参与,外显记忆有意识参与D在提取阶段,内隐记忆有意识参与,外显记忆无意识参与E以上均是

判断题作为现实主义作家,在福楼拜的小说里,我们几乎看不到抽象的、心理的、超现实意义上的人的生存状态。A对B错

多选题下列论述正确的选项是()A有意识记最初是主动的记忆B有意识记最初是被动的记忆C无意识记是主动的记忆D无意识记是被动的记忆

判断题我们要多向幼儿提出记忆的任务,尽量减少幼儿的无意识记,就可以提高幼儿记忆的效果。A对B错