单选题测验的()性实际上就是测验的标准化问题。A绝对B相对C客观D主观

单选题
测验的()性实际上就是测验的标准化问题。
A

绝对

B

相对

C

客观

D

主观


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

我们把具有统一标准、对误差做了严格控制的测验叫做( )A.客观性测验B.问题情境测验C.标准化测验D.论文式测验

根据测验题目的性质把测验分为( )几类。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情景测验D、标准化测验

测验的客观性实际上是指测验的标准化。()

心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。()

心理测验的标准化包括哪几个方面?()A、测验内容的标准化B、测验实施的标准化C、测验记分的标准化D、测验解释的标准化

常用的测验种类有()。A.论文式测验B.客观性测验C.问题情境测验D.面试式测验E.标准化测验

简述标准化成就测验的优越性与问题。

在结果评价中,使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么,大多数标准化测验可以分为两大类:()测验和()测验。

测验的标准化实际上是一个控制()的过狸。A、测验规则B、测量条件C、测验分数D、测量误差

标准化测验就是采用客观性试题的测验。

通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于()A、客观性测验B、问题情境测验C、论文式测验D、标准化测验

测验的()性实际上就是测验的标准化问题。A、绝对B、相对C、客观D、主观

()是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度,也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。A、信度B、效度C、难度D、标准化

主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,就是()。A、对心理测验的特点、性质和作用的认识B、对心理测验局限性的认识C、了解测验的基本特征D、熟悉保证测验标准化的必要性

通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是()A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、标准化测验

测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有()A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验

常用的测验种类有()。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、面试式测验E、标准化测验

单选题测验的客观性实际上就是(  )问题。A刺激的客观性B反应量化的客观性C结果推论的客观性D测验的标准化

判断题标准化测验就是采用客观性试题的测验。A对B错

填空题在结果评价中,使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么,大多数标准化测验可以分为两大类:()测验和()测验。

单选题通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于()A客观性测验B问题情境测验C论文式测验D标准化测验

多选题主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,就是()。A对心理测验的特点、性质和作用的认识B对心理测验局限性的认识C了解测验的基本特征D熟悉保证测验标准化的必要性

问答题简述标准化成就测验的优越性与问题。

单选题测验的标准化实际上是一个控制()的过狸。A测验规则B测量条件C测验分数D测量误差

多选题测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有()A论文式测验B客观性测验C问题情境测验D主观性测验E标准化测验

多选题常用的测验种类有()。A论文式测验B客观性测验C问题情境测验D面试式测验E标准化测验

单选题通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是()A论文式测验B客观性测验C问题情境测验D标准化测验

单选题测验的()性实际上就是测验的标准化问题。A绝对B相对C客观D主观