客观性测验是指完全采用主观性试题的测验。() 此题为判断题(对，错)。
我们把具有统一标准、对误差做了严格控制的测验叫做（ ）A．客观性测验B．问题情境测验C．标准化测验D．论文式测验
标准化测验有哪些特点() A、试题编制过程的标准化B、考试实施过程的标准化C、评分计分方法的标准化D、标准化测验必须编制常模
根据测验题目的性质把测验分为（ ）几类。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情景测验D、标准化测验
一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考察学生的掌握情况。这种测验属于()。 A.形成性测验B.终结性测验C.准备性评价D.标准化测验
测验中以评分是否客观将试题分为两大类:主观性试题和客观性试题。() A、错误B、正确
旨在测评学生在各个学习阶段的学习结果或行为变化，以检查教育或教学目标期望在学生身上所能达到的具体行为的测验为( )A.能力测验B.客观性测验C.标准化测验D.成就测验
常用的测验种类有（）。A.论文式测验B.客观性测验C.问题情境测验D.面试式测验E.标准化测验
在测验等值设计中，有时会采用同一组测验试题来关联两个待等值的测验形式，以便寻找两 形式的等值关系，这些测验试题被称为A.标准化测验B.效标测验C.锚测验D.等值测验
在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。
标准化测验中没有体现标准化要求的是（）A、试题编制B、测试方法C、结果应用D、评分计分
通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于（）A、客观性测验B、问题情境测验C、论文式测验D、标准化测验
标准化测验主要是指测验所使用的试题具有标准的答案。
通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、标准化测验
测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验
根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）。A、标准化测验B、非标准化测验C、个别测验D、团体测验E、人格测验
常用的测验种类有（）。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、面试式测验E、标准化测验
填空题在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。
单选题通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于（）A客观性测验B问题情境测验C论文式测验D标准化测验
多选题根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）A标准化测验B非标准化测验C个别测验D团体测验E人格测验
单选题标准化测验中没有体现标准化要求的是（）A试题编制B测试方法C结果应用D评分计分
判断题标准化测验主要是指测验所使用的试题具有标准的答案。A对B错
多选题测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）A论文式测验B客观性测验C问题情境测验D主观性测验E标准化测验
多选题常用的测验种类有（）。A论文式测验B客观性测验C问题情境测验D面试式测验E标准化测验
单选题通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）A论文式测验B客观性测验C问题情境测验D标准化测验