多选题主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,就是()。A对心理测验的特点、性质和作用的认识B对心理测验局限性的认识C了解测验的基本特征D熟悉保证测验标准化的必要性

多选题
主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,就是()。
A

对心理测验的特点、性质和作用的认识

B

对心理测验局限性的认识

C

了解测验的基本特征

D

熟悉保证测验标准化的必要性


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为了保证施测过程标准化,测验手册应该规范主试人员A、测验场所的布置B、测验材料的分发、放置方法和测验实施流程C、主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法,如何回答被试的提问D、具体项目的时限、评分方法等E、以上都是

心理测试的准备工作是保证测验顺利进行和测验实施标准化的必要环节。测试的准备工作不包括A、向被试预告测验B、主试者熟悉测验内容和程序C、准备测验用有关材料D、安排好测验环境E、修订测验量表

心理测验的实施中,对主试资格的要求,以下不包括()。A、知识结构B、专业理论知识和技能C、职业道德D、年龄

在心理测验实施中,主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系,叫()关系。A、朋友B、协调C、帮助者与被帮助者D、教育者与被教育者

心理测验在应用过程中,关于主试的资格,下列说法中正确的是( )。A.必须具备心理学的基础知识和专业相关知识B.必须具备专业理论知识和专业技能C.保证测验的保密性和被试者个人隐私的保密D.只要拥有测验工具就可使用

主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,包括( )。A.对心理测验的特点、性质和作用的认识B.对心理测验局限性的认识C.了解测验的基本特征D.熟悉保证心理测验标准化的必要性

选择测验必须注意,所选测验必须( )。A.适合主试者的要求B.适合测量的目的C.符合心理测量学的要求D.适合主试者的职业道德要求

测验中主试者的职责是指( )。A.应按照指导语的要求实施测验B.测验前不讲太多无关的话C.对特殊问题要有心理准备D.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的( )等。A.内容B.适用范围C.测验程序D.记分方法

在心理测验中,主试者的职业道德包括()。(A)测验的保密(B)测验的控制使用(C)测验中个人隐私的保护(D)对测验特别熟悉

测验主试者的职业道德包括( )。(A)测验的保密(B)测验的控制使用(C)测验中个人隐私的保护(D)对测验特别熟悉

主试者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的( )。A.心理学基础知识B.心理学专业理论知识C.本行业的专业知识D.心理测验专业技能

测验主试者的职业道德包括( )。(A)对测验分数的保密 (B)测验的控制使用(C) 对受测者隐私的保护 (D)对测验特别熟悉

主试的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的()。A、心理学基础知识B、心理学专业理论知识C、本行业的专业知识D、心理测验专业技能

选择测验应注意,所选测验必须()。A、适合主试者的要求B、适合测量的目的C、符合心理测量学的要求D、适合施测者的职业道德要求

主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,就是()。A、对心理测验的特点、性质和作用的认识B、对心理测验局限性的认识C、了解测验的基本特征D、熟悉保证测验标准化的必要性

主测者的心理测验专业理论知识包括()。A、对心理测验的特点、性质和作用的认识B、对心理测验局限性的认识C、了解测验的基本特征D、熟悉保证心理测验标准化的必要性

向当事人报告分数,主试者必须用()的用语来解释测验分数,必要时可以问当事人是否听懂,让他说说主试者的解释是什么意思。A、不相同B、技术性C、专业术语D、非技术性

选择测验必须注意,所选测验必须()。A、适合主试者的要求B、符合心理测量学的要求C、适合测量的目的D、适合主试者的职业道德要求

单选题心理测验的选择原则不包括(  )。A目的性B代表性C全面性D结构性E主试者熟悉性

多选题团体心理测验的特点是()A对被试者观察详细B主试者可在较短时间内收集较多信息资料C适用于集体心理的研究D一位或几位主试者同时测量多名被试者E容易控制实测过程

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