单选题达维多夫把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准中专业的学习活动属于（）。A婴儿期B学龄初期C青年初期D学前期

单选题
达维多夫把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准中专业的学习活动属于（）。
A

婴儿期

B

学龄初期

C

青年初期

D

学前期

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艾利康宁和达维多夫把儿童心理发展分为：直接的情绪性交往活动(0～1岁)；摆弄实物活动(1～3岁)；游戏活动(3～7岁)；基本的学习活动(7～11岁)；社会有益活动(11～15岁)；专业的学习活动(15～17岁)，这一划分标准属于A.生理发展标准B.种系演化标准C.智力发展标准D.人格发展特征标准E.活动特点标准
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艾里康宁和达维多夫划分儿童年龄阶段的标准是A．生理发育 B．智力发展 C．个性特征 D．活动特点
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柏曼( L.Berman)划分儿童年龄阶段的标准是A.生理发育B.智力发展C.个性特征D.活动特点
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提出“意识与活动统一”原理的是（）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、巴甫洛夫D、达维多夫
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提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。A、列昂节夫B、维果斯基C、达维多夫D、鲁宾斯坦
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在学习活动中，学习成绩对于儿童年的自我评价起主导作用。
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帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在（）年龄阶段进行。
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我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。A、儿童的思维发展水平B、儿童的个性特征C、儿童活动的特点D、不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点
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简述达维多夫的儿童心理学观点。
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前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为（）。A、婴儿期和先学前期B、学前期和学龄初期C、少年期D、青年初期
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达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。A、生理发展B、个性特征C、活动特点D、种系发展
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弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、生理发展B、人格特征C、“里必多”投放身体的部位D、主导活动
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达维多夫认为（）在儿童心理发展上具有决定性的意义。
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达维多夫把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准中专业的学习活动属于（）。A、婴儿期B、学龄初期C、青年初期D、学前期
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根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）A、弗洛依德B、皮亚杰C、艾里康宁和达维多夫D、埃里克森
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皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）。A、个性特征B、活动特点C、智力或思维水平D、生理发展
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多选题前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为（）。A婴儿期和先学前期B学前期和学龄初期C少年期D青年初期
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单选题艾利康宁和达维多夫把儿童心理发展分为：直接的情绪性交往活动（0～1岁）；摆弄实物活动（1～3岁）；游戏活动（3～7岁）；基本的学习活动（7～11岁）；社会有益活动（11～15岁）；专业的学习活动（15～17岁），这一划分标准属于（　　）。ABCDE
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单选题皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）。A个性特征B活动特点C智力或思维水平D生理发展
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单选题弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）A生理发展B人格特征C“里必多”投放身体的部位D主导活动
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问答题简述达维多夫的儿童心理学观点。
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单选题根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）A弗洛依德B皮亚杰C艾里康宁和达维多夫D埃里克森
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单选题提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。A列昂节夫B维果斯基C达维多夫D鲁宾斯坦
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单选题达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。A生理发展B个性特征C活动特点D种系发展
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