提出“意识与活动统一”原理的是（）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、巴甫洛夫D、达维多夫

提出“意识与活动统一”原理的是（）。

  • A、鲁宾斯坦
  • B、维果斯基
  • C、巴甫洛夫
  • D、达维多夫

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蜘蛛织网，蜜蜂筑巢，都是很精致的活动，但这不是实践，因为他们的活动不符合( )。A．实践的客观性原理B．实践是社会性活动的原理C．实践是有目的有意识的活动的原理D．认识反作用于实践的原理
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()从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。 A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特
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世界的统一性原理认为，世界统一于( )。A、意识B、物质C、精神D、运动
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情境教学法提出的依据主要是 （ ） A．情意和认知活动相互作用 B．有意识和无意识心理活动相互统一 C．智力因素与非智力因素相互统一 D．生产力和科学技术的发展 E．知识和智力相互作用
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詹姆斯在《心理学原理》一书中提出了意识流说。()
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运用社会存在与社会意识的辩证统一关系原理说明在当代中国加强先进文化建设的重大意义。
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习近平总书记指出：“我们追求人与自然的和谐、经济与社会的和谐，通俗地讲就是要‘两座山’：既要金山银山，又要绿水青山，绿水青山就是金山银山。”这句语体现的哲学原理是：A.对立统一关系原理B.质量互变关系原理C.否定之否定关系原理D.物质与意识关系原理
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杜威提出实现课程与教学统一的具体途径是（）A、经验B、活动C、做中学D、主动作业
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下列原理中属于计划工作原理的是（）A、目标统一原理B、许诺原理C、激励原理D、稳定性与适应性相结合原理
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心理发展的原动力是（）A、意识活动B、前意识活动C、潜意识活动D、前意识活动与潜意识活动
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弗洛伊德将人类的心理活动分为意识与潜意识，而达利的油画《沉睡》诠释了弗洛伊德提出的（）过程。
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蜘蛛织网，蜜蜂筑巢，都是很精致的活动，但这不是实践，因为它们的活动不符合（）。A、实践的客观性原理B、实践是社会性活动的原理C、实践是有目的有意识的主观活动D、认识反作用于实践的原理
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唯物主义的基本观点是（）A、物质是本原，意识是派生的，物质与意识辩证统一B、意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质C、物质是本原，意识是派生的，物质决定意识D、意识是本原，物质依赖于意识，意识与物质辩证统一
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马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而实现了（）A、唯物主义和辩证法的统一B、唯物辩证的自然观与历史观的有机统一C、实践基础上科学性与革命性的统一D、哲学史上“两个对子”的统一
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夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。
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苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）。A、意识与活动统一理论B、文化历史发展理论C、活动理论D、意识与无意识的理论
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在生活和工作中，凡事都要掌握适度原则，防止“过”与“不及”，其哲学伦理论根据是（）A、内因与外因关系的原理B、质和量互相制约关系的原理C、“两点论”和“重点论”相统一的原理D、理论与实践相统一的原理
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下列原理中属于计划工作原理的是（）A、目标统一原理B、许诺原理C、激励原理D、稳定性与适应性相结合的原理
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怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？
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单选题杜威提出实现课程与教学统一的具体途径是（）A经验B活动C做中学D主动作业
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单选题弗洛伊德提出人的两种重要心理活动分别是：（）A自我意识与物质的欲望B潜意识与物质的欲望C自我意识与性的欲望D潜意识与性的欲望
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单选题苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）。A意识与活动统一理论B文化历史发展理论C活动理论D意识与无意识的理论
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单选题心理发展的原动力是（）A意识活动B前意识活动C潜意识活动D前意识活动与潜意识活动
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问答题怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？
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单选题提出“意识与活动统一”原理的是（）。A鲁宾斯坦B维果斯基C巴甫洛夫D达维多夫
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单选题马克思主义哲学大厦的基础是（　　）。A联系与发展原理B世界统一于物质原理C世界统一于存在原理D世界统一于精神原理
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判断题夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。A对B错
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