美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有意义接受学习论D．认知一结构学习论
认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（ ）
美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅
里格斯是美国著名的()。A.社会心理学家B.行政学家C.比较行政学家D.行政生态学创始人
美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论
斯金纳是行为主义的代表人物之一，是操作性条件反射的创始人 ，是美国当代著名的心理学家。()
弗雷德?菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人”。()
多元智力理论的创始人是美国著名的心理学家加德纳。() 此题为判断题(对，错)。
（）是当代著名的儿童心理学家和教育家，日内瓦学派的创始人。
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
卡尔·罗吉斯是美国著名的（）。A、教育家B、政治家C、哲学家D、心理学家
"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论
支架式教学策略这种教学思想来源于（）。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。A、模仿理论B、职业锚理论C、成人学习理论D、刺激反映理论
单选题(2013.10单16)成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家 ( )A阿德福B斯金纳C班杜拉D诺尔斯
单选题“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。A赫尔巴特B杜威C皮亚杰D布鲁纳
填空题观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家（）。
单选题(2015.10单17)美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为( )A模仿理论B职业锚理论C成人学习理论D刺激反映理论
单选题“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。A赫尔巴特B杜威C皮亚杰D布鲁纳
填空题（）是当代著名的儿童心理学家和教育家，日内瓦学派的创始人。
单选题美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）A模仿理论B职业锚理论C成人学习理论D刺激反映理论
单选题成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家（）A阿德福B斯金纳C班杜拉D诺尔斯