单选题想象发展的初级阶段在()。A0~2岁B2~3岁C3~6岁D5~6岁

单选题
想象发展的初级阶段在()。
A

0~2岁

B

2~3岁

C

3~6岁

D

5~6岁


参考解析

解析: 1~1.5岁左右的儿童开始产生表象,表象的产生为儿童想象奠定了基础。2岁左右儿童开始能够进行想象,因此想象发展的初级阶段在2~3岁,故选B。

相关考题:

幼儿想象的普遍特点是()。 A、无意想象占据主导地位B、有意想象逐步发展C、再造想象占据主导地位,创造想象逐步发展D、想象的极大夸张性与现实合理性。

在幼儿后期,儿童有意想象的发展表现在() A.有了较为明确的预定目的B.幼儿在进行想象活动之前可以事先确立目标C.想象主题变得稳定D.幼儿可以在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动

在我国社会主义初级阶段的发展中,稳定是关键,发展是动力,改革是前提。

幼儿想象发展的特点( ) A.无意想象占据主导地位,有意想象逐步发展B.再造想象占据主导地位,创造想象逐步发展C.想象具有极大夸张性D.想象现实合理性逐步发展

下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是:()A、丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑

想象发展的初级阶段在( )。A.0~2岁B.2~3岁C.3~6岁D.5~6岁

青少年想象力发展的特点( )A、有意想象占主导地位B、想象中的创造成分逐渐增多C、想象的抽象性不断发展D、想象的现实性不断发展

小学儿童想象发展的特点主要表现在() A.想象创造成分增多B.有意想象增强C.想象更富于现实性D.想象不发展

简述社会发展在我国社会主义初级阶段的表现。

想象对实践的发展起推动作用,实践又是想象发展的基础。

青少年想象力的发展特点()A、无意想象占重要地位B、有意想象占主导地位C、想象中的创造成分逐渐增多D、想象的抽象性、现实性在不断发展

学前儿童想象发展的主要特点不包括()A、无意想象占主要地位,但有意想象正在发展B、想象容易和现实混淆C、再造想象占主要地位,但创造想象正在发展D、想象不易和现实混淆

在投资基金发展的初级阶段,似乎应该更注重开放型基金的发展。

幼儿想象发展的特点为()。A、无意想象经常出现,有意想象日益丰富B、年幼儿童的想象易受各种规则束缚C、再造想象占主要地位,创造想象开始发展D、富有创造想象潜能

对儿童思维与想象能力的发展,理解正确的有()A、思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映B、思维与想象思维是借助语言实现的,属于认知的高级阶段C、思维与想象思维是人类认知活动的核心D、学龄前期儿童想象能力处于初级阶段,以再造想象为主E、想象是在思维发展的基础上发展

想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义,幼儿想象的发展是幼儿()发展的核心。

想象发展的初级阶段在()。A、0~2岁B、2~3岁C、3~6岁D、5~6岁

论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。

关于幼儿想象的说法,正确的是()A、再造想象和创造想象同时发展B、无意想象占优势,有意想象逐渐发展C、想象的内容比成人丰富D、想象夸张,与说谎无异

学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为()。A、无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位,无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

填空题想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义,幼儿想象的发展是幼儿()发展的核心。

单选题关于幼儿想象的说法,正确的是()A再造想象和创造想象同时发展B无意想象占优势,有意想象逐渐发展C想象的内容比成人丰富D想象夸张,与说谎无异

多选题幼儿想象发展的特点为()。A无意想象经常出现,有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位,创造想象开始发展D富有创造想象潜能

单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为()。A无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽B无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式C有意想象占主要地位,无意想象已趋完善D无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

单选题想象发展的初级阶段在()。A0~2岁B2~3岁C3~6岁D5~6岁

单选题学前儿童想象发展的主要特点不包括()A无意想象占主要地位,但有意想象正在发展B想象容易和现实混淆C再造想象占主要地位,但创造想象正在发展D想象不易和现实混淆

多选题幼儿想象发展的特点是(  )。A无意想象经常出现,有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位,创造想象开始发展D富有创造想象潜能

多选题关于幼儿想象,表述正确的有()A无意想象占主导地位,有意想象逐渐发展B再造想象占主导地位,创造想象开始发展C想象内容贫乏零散向丰富完整发展D现实与想象容易混淆