近代以学校系统为核心的教育制度，又称____教育。
家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。
学校管理是学校管理者在一定______条件下，遵循______，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效地实现学校工作目标而进行的一种_______。
校本教师培训是以学校为教育基地,针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题,充分利用校内外各种教育资源,由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
影响师生关系的核心因素是( )A.教育制度B.学生素质C.学校管理D.教师素质
正规性教育的主要标志是，近代以学校系统为核心的教育制度，又称{ }。
下列关于绿色学校概念的叙述，不够准确的一项是绿色学校（）。A、首先是一所花园式学校；B、是以可持续发展思想为指导的学校；C、是全面提高师生环境素养的学校。
我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。
创建“绿色学校”是当前学校实施（）的重要载体。A、环境教育B、素质教育C、道德教育
绿色学校是充分利用校内外一切资源和机会，全面提高师生素质的学校。请问：绿色学校以环境教育为核心，以哪四个方面为基本领域？
我国学校环境教育大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段，其中发展阶段的时间段为（）A、1949～1959B、1963～1973C、1973～1983D、1983～1992
绿色学校的特点是（）工作突出。A、校园绿化B、环境教育C、清洁卫生D、房屋绿色
绿色学校的特点是（）工作突出｡A、校园绿化B、环境教育C、清洁卫生D、房屋绿色
教育科研是以教育科学（）为武器，以教育领域的各种实践活动为对象，以探索（）为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于（），相对于教学而言，学校教育科研是（），而不是目的。
校本德育课程的说法正确的是（）。A、依据学生的道德发展需要B、以学校德育资源的整合为基点C、以学校文化的凸显为核心D、具有学校特色
家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式。
校本教研的基本特征是（）A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、以校为本的教学研究
构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。A、教师、学生和环境B、教师、学生和教材C、学校、家庭和社会D、课堂、教材和师生
加强教育，提高公众的绿色文明素养。要充分发挥学校教育的作用，下列说法正确的是（）。A、学校教育对象主要是针对广大青少年B、把绿色文明教育纳入素质教育的重要内容C、把绿色文明教育纳入国民教育体系D、学校教育在加强绿色文化教育中起到引领性的作用
学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。
单选题校本教研的基本特征是（）A基于学校B在学校中C为了学校D以校为本的教学研究
单选题下列关于绿色学校概念的叙述，不够准确的一项是绿色学校（）。A首先是一所花园式学校；B是以可持续发展思想为指导的学校；C是全面提高师生环境素养的学校。
填空题我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。
单选题创建“绿色学校”是当前学校实施（）的重要载体。A环境教育B素质教育C道德教育
多选题校本德育课程的说法正确的是（）。A依据学生的道德发展需要B以学校德育资源的整合为基点C以学校文化的凸显为核心D具有学校特色