我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。
我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。
相关考题：
我国康复事业的发展也大致经历了（）等阶段。A.起步阶段（1982－1990年）B.起步阶段（1984－1995年）C.试点推广阶段（1990－2005年）D.试点推广阶段（1995－2005年）E.全面发展阶段（2005年至今）
我国学校环境教育大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段，其中发展阶段的时间段为（）A、1949～1959B、1963～1973C、1973～1983D、1983～1992
我国的教育技术是在学习西方国家先进教育的基础上产生的，大体上经历了（）三个阶段。A、起步阶段中期发展阶段完善阶段B、初期发展阶段中期发展阶段晚期发展阶段C、探索阶段中期发展阶段完善阶段D、起步阶段初期发展阶段深入发展阶段
单选题我国学校环境教育大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段，其中发展阶段的时间段为（）A1949～1959B1963～1973C1973～1983D1983～1992
单选题我国的教育技术是在学习西方国家先进教育的基础上产生的，大体上经历了（）三个阶段。A起步阶段中期发展阶段完善阶段B初期发展阶段中期发展阶段晚期发展阶段C探索阶段中期发展阶段完善阶段D起步阶段初期发展阶段深入发展阶段
判断题团队的形成和发展大致可分为四个阶段：初创阶段、初见成效阶段、持续发展阶段和成熟阶段。A对B错