多选题下面属于中班体育游戏能力的有（）。A有集体观念、规则意识强B基本活动能力和身体素质提高，协调性提高C游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识D游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性

多选题
下面属于中班体育游戏能力的有（）。
A

有集体观念、规则意识强

B

基本活动能力和身体素质提高，协调性提高

C

游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识

D

游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性

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学前儿童体育教育考核题 请以“跑步”为主要动作,为中班幼儿设计一个体育游戏
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下列游戏属于有规则游戏的是体育游戏。()
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体育游戏属于有规则游戏。()
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下面属于大班体育游戏能力的有（）。A、能在变化的条件中自如地运用已有动作B、知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏C、游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强D、能理解较复杂的游戏情节和角色
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下面属于小班体育游戏能力的有（）。A、基本动作不够熟练、身体素质水平低B、学习新游戏的能力提高C、难于理解和遵守规则D、对游戏过程感兴趣
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中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。
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中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。
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游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A、3岁B、大班C、中班D、小班
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中班幼儿体育游戏的过程指导策略包括（）。A、积极创造性的游戏活动B、多种方法维持幼儿的积极性C、持续观察幼儿的游戏状态D、及时介入幼儿游戏
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下列属于有规则游戏的是（）A、表演游戏B、建构游戏C、体育游戏D、角色游戏
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有足够的区域可以玩各种角色游戏的游戏环境应该属于（）。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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单选题体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在（）A1-3岁儿童B小班C中班D大班
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判断题中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。A对B错
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单选题游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A3岁B大班C中班D小班
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判断题中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。A对B错
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