多选题下列学生脑力工作能力变化类型中,哪些属于不良状况()A学日开始后工作能力逐步升高,约2小时后达到高峰,然后逐渐下降;午间休息后回升,然后逐渐下降;学日末时下降到略低于学日开始时水平B学日开始后工作能力逐步升高,约2小时后达到高峰,然后逐渐下降;午间休息后回升,然后逐渐下降;学日末时工作能力略有回升C工作能力从学日开始到学日末持续性升高D工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降E周一工作能力略低,周二逐渐升高,周三达到高峰,周五工作能力下降,周末休息后工作能力得到恢复

多选题
下列学生脑力工作能力变化类型中,哪些属于不良状况()
A

学日开始后工作能力逐步升高,约2小时后达到高峰,然后逐渐下降;午间休息后回升,然后逐渐下降;学日末时下降到略低于学日开始时水平

B

学日开始后工作能力逐步升高,约2小时后达到高峰,然后逐渐下降;午间休息后回升,然后逐渐下降;学日末时工作能力略有回升

C

工作能力从学日开始到学日末持续性升高

D

工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降

E

周一工作能力略低,周二逐渐升高,周三达到高峰,周五工作能力下降,周末休息后工作能力得到恢复


参考解析

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相关考题:

脑力工作能力在学日、学周、学期、学年中均处于动态的变化过程,是影响学习能力的重要因素。()

以下哪项不是影响脑力工作能力的因素A.年龄B.健康状况C.营养D.情绪E.天气

脑力工作能力在学期中常见的变化情况是学期开始时脑力工作能力较高,经过始动调节作用后逐渐下降。()

下列( )不是疲劳产生的原因。A.正常的体力和脑力劳动B.作业环境不良和单调乏味的工作C.不良的精神因素D.肌体状况不良和长期劳逸安排不当

可以影响学生脑力工作能力的因素 A、性别B、生活制度C、疾病D、学习时用的课桌椅E、遗传

影响脑力工作能力的因素有A.性别因素B.生长发育状况C.遗传因素D.营养状况E.年龄因素

下列选项中,不属于成果评价内容的是()A目标状况B目标实施手段C工作态度D工作能力

简述脑力工作能力的变化规律。

请阐述学日脑力工作能力的一般变化规律。

“入学成熟”的提出,主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的哪个因素()。A、健康状况B、性别C、遗传D、年龄

简述影响脑力工作能力的因素。

影响脑力工作能力的因素()。A、年龄和性别B、健康状况和遗传C、学习动机、学习和生活条件D、情绪因素E、以上均是

下列学生脑力工作能力变化类型中,哪些属于不良状况()A、学日开始后工作能力逐步升高,约2小时后达到高峰,然后逐渐下降;午间休息后回升,然后逐渐下降;学日末时下降到略低于学日开始时水平B、学日开始后工作能力逐步升高,约2小时后达到高峰,然后逐渐下降;午间休息后回升,然后逐渐下降;学日末时工作能力略有回升C、工作能力从学日开始到学日末持续性升高D、工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降E、周一工作能力略低,周二逐渐升高,周三达到高峰,周五工作能力下降,周末休息后工作能力得到恢复

学校作息制度应符合哪些原则()A、按大脑皮层的功能特性和脑力工作能力的变化规律,合理安排学习、活动与休息的交替B、对不同年龄段和不同健康状况的儿童少年,区别对待,分别制定作息制度C、既满足规定的学习任务,又能满足生理需要,保证学生德、智、体、美全面发展D、学校与家庭的作息制度协调、统一E、作息制度一经确定,不轻易改变

以下哪项不是影响脑力工作能力的因素()A、年龄B、健康状况C、营养D、情绪E、天气

疲劳对安全的威胁是显而易见的,下列哪些是易造成疲劳的原因()。A、工作单调,作业时刻环境不良,作业强度,作业态度。B、超生理负荷的激烈动作和持久的体力或脑力劳动。C、精神因素,身体状况不好

()不是疲劳产生的原因。A、正常的体力和脑力劳动B、作业环境不良和单调乏味的工作C、不良的精神因素D、肌体状况不良和长期劳逸安排不当

多选题可以影响学生脑力工作能力的因素()。A性别B生活制度C疾病D学习时用的课桌椅E遗传

单选题以下哪项不是影响脑力工作能力的因素()A年龄B健康状况C营养D情绪E天气

单选题“入学成熟”的提出,主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的哪个因素()。A健康状况B性别C遗传D年龄

单选题有关脑力工作能力变化规律的描述不正确的是()。A脑力工作能力出现动态变化过程,是影响学习能力的重要因素BⅠ型表现为学日开始后工作能力逐步提高,约2小时后达到高峰CⅢ型脑力工作能力持续升高,是效率最高的脑力工作DⅣ型工作能力持续、迅速下降EⅡ型与Ⅰ型相似,不同的是学习日末有终末激发

单选题下列选项中,不属于成果评价内容的是()A目标状况B目标实施手段C工作态度D工作能力

问答题请阐述学日脑力工作能力的一般变化规律。

问答题简述影响脑力工作能力的因素。

单选题“入学成熟的”提出,主要根据是影响儿童脑力工作能力的因素中的(  )。A年龄B性别C遗传D健康状况E学习和生活条件

单选题影响脑力工作能力的因素()。A年龄和性别B健康状况和遗传C学习动机、学习和生活条件D情绪因素E以上均是

问答题简述脑力工作能力的变化规律。