不属于听说游戏语言教育目标的是()。 A、培养幼儿独白语言能力B、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习C、提高幼儿积极倾听的水平D、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性
在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。 A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力
下列哪项是幼儿园文学活动的目标()? A.提高幼儿对语言多样性的认识B.培养他们自觉获取语言材料的能力C.培养幼儿善于倾听的技能D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力
下列关于幼儿园语言领域的目标含义,理解不正确的一项是()。 A.重视语言运用能力的培养B.提倡早期阅读能力的培养C.关注语言教育环境的创设D.不要特别关注有语言障碍的幼儿
不属于美国保育学校培养目标的是()。A、培养幼儿自我认识能力B、培养幼儿的社会交往技能C、培养幼儿自我服务的技能D、发展幼儿的思维和语言
幼儿园语言教育的目标是培养幼儿的语言能力,即语言的理解能力和表达能力。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿智育的目标是（ ）。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望B.培养正确运用多种感官的能力C.培养运用基本语言技能的能力D.培养初步的动手能力E.发展幼儿智力
幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征是（）A、动手能力的培养B、求知欲的培养C、感知能力的培养D、语言能力的培养
（）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A、培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力C、利用图书培养幼儿的学习能力
幼儿语言教育是以（）为根本目的的。A、促进幼儿口头语言能力的提高B、促进幼儿书面语言能力的提高C、促进幼儿身心健康的发展D、培养幼儿对文学艺术作品的兴趣
中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。
单选题（）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣B养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力C利用图书培养幼儿的学习能力
问答题幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
单选题教师在组织幼儿观察蝌蚪的教学活动中，指导幼儿自己制作小蝌蚪的头饰，主要是为了（）。A培养幼儿的行为习惯B培养幼儿语言交往的能力C培养幼儿良好的学习习惯D培养幼儿初步的动手能力
单选题幼儿语言教育是以（）为根本目的的。A促进幼儿口头语言能力的提高B促进幼儿书面语言能力的提高C促进幼儿身心健康的发展D培养幼儿对文学艺术作品的兴趣