多选题在小组结束阶段，组员会出现明显的离别情绪，具体表现为（ ）。A抗拒防卫B态度冷淡C退化行为D缺席E逃避行为
多选题
在小组结束阶段，组员会出现明显的离别情绪，具体表现为（ ）。
A
抗拒防卫
B
态度冷淡
C
退化行为
D
缺席
E
逃避行为
参考解析
解析：
在小组结束阶段，组员之间已建立起密切的、支持性的组内人际关系。面临分离，组员之间依依不舍，产生浓重的离别情绪。主要表现在：①采取逃避的态度否定小组即将结束的事实。如用缺席、较以往不同而冷淡对待组员。②出现退化行为，以期能够延长小组的日程，增加与社会工作者和组员相处的时间。
在小组结束阶段，组员之间已建立起密切的、支持性的组内人际关系。面临分离，组员之间依依不舍，产生浓重的离别情绪。主要表现在：①采取逃避的态度否定小组即将结束的事实。如用缺席、较以往不同而冷淡对待组员。②出现退化行为，以期能够延长小组的日程，增加与社会工作者和组员相处的时间。
相关考题：
社工小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。A、重新制定小组规范B、协助组员向他人寻求支持C、处理组员离别情绪D、将小组活动继续进行下去
癌症病友小组的活动要结束了，在结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。A、为组员提供其需要的信息与资源B、继续发掘组员的潜能C、协助组员保持小组经验D、对组员进行追踪服务E、处理组员的离别情绪与感受
社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。A、重新制定小组规范B、协助组员向他人寻求支持C、处理组员离别情绪D、将小组活动继续进行下去
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多选题癌症病友小组的活动要结束了，在结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。A为组员提供其需要的信息与资源B继续发掘组员的潜能C协助组员保持小组经验D对组员进行追踪服务E处理组员的离别情绪与感受
单选题社工小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。A重新制定小组规范B协助组员向他人寻求支持C处理组员离别情绪D将小组活动继续进行下去
多选题小组结束期，组员的特性是（）A离别情绪B关系亲密C情绪转移D两极行为