以下是心理咨询的基本方法，但不包括( )A、建立促进成长的咨询关系B、倾听和设身处地的理解C、决定咨询目标D、限定咨询次数E、作业和反馈
关于倾听按术，错误的做法是( )。单选(A)设身处地地听(B)适当地表示理解(C)给予价值评价(D)通过言语或非言语形式作出反应
关于倾听技术，错误的做法是（ ）。(A)设身处地地听 （B)适当地给予价值评价(C)适当地表示理解 （D)通过言语或非言语作出反应
关于倾听技术，错误的做法是（）。A.设身处地地听B.适当地表示理解C.适当地给予价值评价D.通过言语或非言语做出反应
（）是指将心比心、设身处地理解对方。A、积极B、关注C、共情理解D、真诚
以下关于设身处地地听的表述正确的有（）。A、努力地理解讲话者所说的内容，用心去感受，用脑去思考B、倾向于听自己所期望或想听到的内容C、对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉D、能够站在对方的利益上去听、去理解
关于倾听技术，不正确的做法是（）。A、设身处地地听B、适当地表达理解C、适当地给予价值评价D、通过言语或非言语做出反应
韦伯指出，理解社会行动的基本形式是（）。A、关心B、投入C、体验D、设身处地
下列对共情的含义理解正确的是（）A、咨询师设身处地体验来访者的内心世界B、咨询师完全认同来访者的内心感受C、共情的核心是同情D、共情的本质是理解
韦伯指出，理解社会行动的基本形式是（）和设身处地。
心理治疗中能设身处地理解患者分享情感称（）A、理解B、中立C、明理D、通情
（）是指人们将心比心、设身处地地站在他人的立场去体会或理解他人的情绪、情感的能力。
下列关于“体谅模式”的正确理解有（）A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的
关于倾听技术，错误的做法是（）。A、设身处地地听B、适当地表示理解C、给予价值评价D、通过言语或非言语形式作出反应
填空题韦伯指出，理解社会行动的基本形式是（）和设身处地。
单选题关于倾听技术，错误的做法是（）。A设身处地地听B适当地表示理解C给予价值评价D通过言语或非言语形式作出反应
多选题求助者中心治疗的三种技术包括（ ）。A促进设身处地的理解技术B坦诚交流的技术C用共情的态度表达设身处地的理解D表达无条件积极关注的技术
单选题（）是指将心比心、设身处地理解对方。A积极B关注C共情理解D真诚
单选题对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解是（ ）。ABCDE
多选题韦伯指出，理解社会行动的基本形式是（）。A关心B投入C体验D设身处地
多选题下列关于“体谅模式”的正确理解有（）A采取中性立场，虚心接纳别人的观点B教育即学会关心C学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D设身处地为别人着想E这种模式的理论假设是很可靠的
单选题以下是心理咨询的基本方法，但应除外（ ）。A限定咨询次数B建立促进成长的咨询关系C决定咨询目标D倾听和设身处地的理解E作业和反馈
单选题以下是心理咨询的基本方法，但不包括（）A建立促进成长的咨询关系B倾听与设身处地的理解C决定咨询目标D限定咨询的次数E作业和反馈
单选题关于倾听技术，不正确的做法是（）。A设身处地地听B适当地表达理解C适当地给予价值评价D通过言语或非言语做出反应
单选题以下是心理咨询的基本方法，但不包括（）。A建立促进成长的咨询关系B倾听和设身处地的理解C决定咨询目标D限定咨询次数E作业和反馈
填空题关于道德和法律的关系，以下理解不正确的是（）。