填空题手段论体育观认为,()和社会需要高于个体的满足与发展,强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。

填空题
手段论体育观认为,()和社会需要高于个体的满足与发展,强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。

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相关考题:

学生参加体育学习和身体锻炼是以满足个体需要为基础的是()。 A.社会性需要B.个性需要C.社会性动机D.个体性动机

我国各级政府和体育组织采取各种措施保障城乡居民参与体育的机会,使体育人口的数量得到一定的增长,但受到各种因素的制约和影响,并非每个人都能自觉加入到体育锻炼的行列中,进而影响了社会体育的发展,试论述影响社会体育发展的政治和经济因素?

怎样理解体育手段?请分析体育核心手段的内涵与外延。

以下关于现实政治与观念政治的区别说法正确的有()。A、现实政治的主体:以民族、国家和政府作为单位B、观念政治的主体:以非传统力量(NGO等)和虚拟社群作为“节点”C、现实政治的出发点:强调自身利益与义务;观念政治的出发点:强调共同的福祉和责任D、现实政治的手段:依靠自然、人力资源、经济、军事等“硬实力”E、观念政治的手段:依靠文化、价值观、传媒等“软实力”

我国国防的手段包括军事,政治,经济和外交四个方面的活动。

体育的功能是指体育对人类自身和人类社会发展的作用和影响,它包括以下功能()。 ①健身功能 ②教育功能 ③娱乐功能 ④政治功能 ⑤经济功能A、①②B、①②③C、④⑤D、①②③④⑤

下列因素中哪个是体育产生与发展的根本动力?()A、人类生存B、军事需要C、社会发展D、经济需要

军事思想的作用是()。A、为认识军事问题提供基本观点B、为进行军事预测提供思想方法C、为从事各项军事实践活动提供全局性指导D、常被用于政治、经济、外交以及商业竞争和体育比赛等

分析体育核心手段的内涵和外延。

体育的非本质功能包括()A、政治和经济功能B、经济和文化功能C、政治、经济和文化功能

体育的功能有健身功能、教育功能和什么?()A、娱乐功能B、经济功能C、政治功能D、军事功能E、社会化功能

体育课程的功能是根据社会发展及儿童发展的自身需要,对体育功能合理选择和组合的结果

学校体育是随着社会的政治、经济以及教育和体育的发展而发展,并逐步形成体系。

科中心论和手段论体育观(),但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值,以有效地完善学生的独立人格,促进其身心协调发展。A、强调正规的课堂教学B、强调学生的技术发展C、强调学生的智力发展D、强调教师的方法引导

“乒乓球外交”是通过()手段促进国与国改善关系的范例。A、政治B、经济C、体育D、军事

体育课程的本位功能包括4个方面:知识技能、身体发展、()、和社会适应4大功能。A、情感意志B、政治功能C、经济功能D、外交功能

目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位,同时它不否定手段的重要性意义,并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进()的实现。

手段论体育观认为()和社会需要高于个体的满足与发展,强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。

体育的发展受一定社会的政治和经济的制约,也为一定社会的政治和经济服务。

判断题学校体育是随着社会的政治、经济以及教育和体育的发展而发展,并逐步形成体系。A对B错

填空题目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位,同时它不否定手段的重要性意义,并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进()的实现。

单选题体育课程的本位功能包括4个方面:知识技能、身体发展、()、和社会适应4大功能。A情感意志B政治功能C经济功能D外交功能

单选题“乒乓球外交”是通过()手段促进国与国改善关系的范例。A政治B经济C体育D军事

问答题怎样理解体育手段?请分析体育核心手段的内涵与外延。

问答题分析体育核心手段的内涵和外延。

多选题下列因素中哪个是体育产生与发展的根本动力?()A人类生存B军事需要C社会发展D经济需要

多选题体育的功能有健身功能、教育功能和什么?()A娱乐功能B经济功能C政治功能D军事功能E社会化功能