《大学》把大学教育的程度概括为八个条目,即格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下。() 此题为判断题(对，错)。
“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。在朱熹的哪部著作得到阐述？（）A、《孟子集解》B、《中庸章句》C、《论语或问》D、《大学章句》
以下关于约谈排序描述错误的是（）A、允许收取客户诚意金（意向金），但诚意金仅代表客户强烈的购买意向，没有约谈/签约优先权和排他权B、不设立任何房源约谈排序规则，业主拥有约谈/收定选择权C、房源维护人有义务将所有意向客户告知业主（包括收诚意金客户、不包括未收诚意金客户）D、已经收取定金的业主，只要未签约其他人可以向业主推荐和约谈其他客户
《大学》诚意的修养特点是积极的、不懈的、无尽的追求。
《大学》的诚意说包括（）A、至诚可贵B、至诚无伪C、至诚感通D、至诚不息
《大学》诚意意味着高度的自觉，是一种（）的状态。A、分散B、聚敛C、专注D、游离
《大学》的内在结构有“三纲八目”，其中八目不包括（）A、亲民B、诚意C、正心D、格物
儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
《大学》中的八条目是指（）。A、格物、致知B、诚意、正心C、修身、齐家D、治国、平天下
《大学》的“三纲八目”不包括（）。A、明明德亲民止于至善B、格物致知诚意正心C、崇礼恒德居敬持简D、修身齐家治国平天下
以下各项是由《大学》总结出的成长路径是（）。A、格物B、致知C、诚意D、正心
谈判人员的精神力量包括（）。A、信心B、诚意C、意志力D、耐心
《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。
多选题《大学》中的八条目是指（）。A格物、致知B诚意、正心C修身、齐家D治国、平天下
单选题“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。在朱熹的哪部著作得到阐述？（）A《孟子集解》B《中庸章句》C《论语或问》D《大学章句》
判断题儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A对B错
判断题《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。A对B错
多选题《大学》诚意意味着高度的自觉，是一种（）的状态。A分散B聚敛C专注D游离
单选题《大学》的“三纲八目”不包括（）。A明明德亲民止于至善B格物致知诚意正心C崇礼恒德居敬持简D修身齐家治国平天下
多选题以下各项是由《大学》总结出的成长路径是（）。A格物B致知C诚意D正心
单选题《大学》的内在结构有“三纲八目”，其中八目不包括（）A亲民B诚意C正心D格物