判断题在教学实施中,教师应科学设计教学目标和教学计划。A对B错

判断题
在教学实施中,教师应科学设计教学目标和教学计划。
A

B


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在科学教学中教师应注意什么?

教学计划的核心是( )A.教学计划设计的指导思想B.培养目标C.课程设置D.实施要求

( )是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,是教育活动所要达到的最终结果。 A.教学计划B.教学设计C.教学目标D.课堂导入和结束

()是育婴师在实施个别化教学中的原则。A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B.教师任意地设定教学计划C.设计与指导并重D.教学计划越简单越好

学段教学设计进行的工作中,要求编制( ? )A.课程教学计划B.课时教学计划C.课题教学计划?D.学期教学计划

企业在培训工作中,()是员工教学计划的核心。A:教学目标B:课程设置和组合方式C:教学形式D:教学环节

《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是()。A、科学设计教学目标和教学计划B、合理利用教学资源和方法设计教学过程C、合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D、引导和帮助中学生设计个性化的学习计划

科学教师应将学生()的培养作为教学设计与实施的 最高准则。

学段教学设计进行的工作中,要求编制()。A、课程教学计划B、课时教学计划C、课题教学计划D、学期教学计划

()是育婴师在实施个别化教学中的原则。A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B、教师任意的设定教学计划C、设计与指导并重D、教学计划越是简单越好

实施个别教学计划过程中、()是必要的步骤。A、随机制定教学目标实施教学、现场了解婴儿发展特点、做好记录B、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录C、按量表当月目标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录D、根据婴儿的家庭状况来确定记录的内容

教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。A、分析教学目标;制定教学计划、选择教学媒体B、分析教学对象;制定教学计划、选择教学媒体C、分析教学目标;制定教学策略、选择教学媒体D、分析教学对象;制定教学策略、选择教学媒体

大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是()。A、实施课堂教学B、制定教学大纲C、制定教学管理制度D、制定教学计划

()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。A、教学大纲B、教学计划C、教学目标D、学习效果

课时教学计划中,应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标,只有这样,才能使课时的教学目标更加全面、更加科学

以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是()。A、确定教学目标B、选择教学模式C、编选教材D、制订教学计划

在教学实施中,教师应科学设计教学目标和教学计划。

根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫( )A、教学原则B、教学计划C、教学设计D、教学目标

现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。A、学习论和教学论B、教学目标C、教学实施D、教学设计

多选题大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是()。A实施课堂教学B制定教学大纲C制定教学管理制度D制定教学计划

单选题教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。A分析教学目标;制定教学计划、选择教学媒体B分析教学对象;制定教学计划、选择教学媒体C分析教学目标;制定教学策略、选择教学媒体D分析教学对象;制定教学策略、选择教学媒体

单选题()是育婴师在实施个别化教学中的原则。A根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B教师任意的设定教学计划C设计与指导并重D教学计划越是简单越好

单选题实施个别教学计划过程中、()是必要的步骤。A随机制定教学目标实施教学、现场了解婴儿发展特点、做好记录B熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录C按量表当月目标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录D根据婴儿的家庭状况来确定记录的内容

单选题学段教学设计进行的工作中,要求编制()A课程教学计划B课时教学计划C课题教学计划D学期教学计划

多选题以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是()。A确定教学目标B选择教学模式C编选教材D制订教学计划

单选题《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是()。A科学设计教学目标和教学计划B合理利用教学资源和方法设计教学过程C合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D引导和帮助中学生设计个性化的学习计划

填空题科学教师应将学生()的培养作为教学设计与实施的 最高准则。