单选题学前儿童家庭创造教育的评价者是（）A学前儿童B教师C家长D社区服务人员

单选题
学前儿童家庭创造教育的评价者是（）
A

学前儿童

B

教师

C

家长

D

社区服务人员

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学前儿童家庭创造教育的评价者是( ) A. 家长B. 学前儿童C. 教师D. 社区服务人员
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学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
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学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育
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春踏青,夏游泳,秋远足,冬赏雪是对学生进行() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育
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学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？
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学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。
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学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A、激发儿童创造的兴趣和好奇心B、丰富儿童创造的知识和技能C、培养儿童创造性思维D、塑造儿童创造个性E、培养儿童创造品德
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学前儿童家庭创造教育有什么价值？
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学前儿童家庭创造教育的评价主体是（）。A、儿童B、教师C、同伴D、家长
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学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。
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学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
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学前儿童家庭创造教育的活动有哪些？
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简述学前儿童家庭创造教育的任务。
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学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是想法的独特性。
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学前儿童家庭创造教育的评价者是（）A、学前儿童B、教师C、家长D、社区服务人员
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家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。
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问答题学前儿童家庭创造教育中如何开展科技活动？
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问答题学前儿童家庭创造教育的活动有哪些？
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多选题学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育
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填空题学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。
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问答题学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？
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多选题学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A激发儿童创造的兴趣和好奇心B丰富儿童创造的知识和技能C培养儿童创造性思维D塑造儿童创造个性E培养儿童创造品德
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判断题学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。A对B错
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