单选题“九点问题”训练意在强调()。A思维的乐趣B思维的重要C突破思维障碍的重要性D思维障碍无关紧要

单选题
“九点问题”训练意在强调()。
A

思维的乐趣

B

思维的重要

C

突破思维障碍的重要性

D

思维障碍无关紧要


参考解析

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强直性脊椎炎的体疗原则是 ( )A、休息与运动相结合B、活动期需加强锻炼C、可配合呼吸训练D、强调姿势训练E、强调脊柱活动度训练

关于运动疗法的原则错误的描述是A、训练强度先强后弱B、训练方案因人而宜C、鼓励患者主动参与D、强调训练持之以恒E、训练内容由易到难

五指共用规律强调训练()。A.双手对捏、双手鼓掌等B.主要要求手指左右运动C.主要强调手指的屈伸训练、D.关节的五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练

以下关于敏感性训练的说法正确的是( )。A.强调的是训练的内容B.是对感情上的训练C.强调训练的过程D.是对思想上的训练E.直接训练管理者对他人的敏感性

蒙台梭利强调对儿童进行感官训练。()

五指共用规律强调训练时要()。A.双手对捏、双手鼓掌等B.主要要求手指左右的运动C.主要强调手指的曲伸训练D.关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练

“九点问题”训练意在强调()。A、思维的乐趣B、思维的重要C、突破思维障碍的重要性D、思维障碍无关紧要

木桶原理意在强调系统整体功能最优。

敏感性训练的目标一般包括()。A、强调训练的内容B、使个人能更好地洞悉自己的行为C、更好地理解群体活动过程D、提升对思想上的训练E、通过群体活动培养判断和解决问题的能力

( )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A、强调手指的曲伸训练B、结合日常生活,做到生活化、具体化C、要注意手指左右的运动D、强调双手对捏和鼓掌的训练

形式训练说通常强调训练形式而忽视()。

训练性团体咨询所着重的是()的技巧的培养,强调通过团体帮助成员学习如何解决问题,如何做决定,怎样表达自己的意见等。

“蒇谋虽属乎生知,标格亦资于诂训”意在强调()的重要性。

讲授法特别强调培养和训练受训者发现问题、分析问题和解决问题的能力。()

敏感性训练强调是不是训练的内容,而是训练的过程,不是思想上的训练,而是感情上的训练。

素养形成的过程厉行“三守”原则,即()、()、(),其真意在于训练纪律化。

强直性脊柱炎的康复原则是()A、休息与运动相结合B、活动期需加强锻炼C、可配合呼吸训练D、强调姿势训练E、强调脊柱活动

个别思想教育主要是针对个别同志的(),采取恰当的方法,做好耐心细致的说服教育工作,使其积极参加训练,完成训练任务。A、具体思想问题B、训练落后问题C、训练畏难问题D、训练奖惩问题

单选题五指共用规律强调训练时要()。A双手对捏、双手鼓掌等B主要要求手指左右的运动C主要强调手指的曲伸训练D关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练

多选题以下关于敏感性训练的说法正确的是()。A强调的是训练的内容B是对感情上的训练C强调训练的过程D是对思想上的训练E直接训练管理者对他人的敏感性

填空题训练性团体咨询所着重的是()的技巧的培养,强调通过团体帮助成员学习如何解决问题,如何做决定,怎样表达自己的意见等。

多选题敏感性训练的目标一般包括(  )。A强调训练的内容B使个人能更好地洞悉自己的行为C更好地理解群体活动过程D提升对思想上的训练E通过群体活动培养判断和解决问题的能力

单选题( )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A强调手指的曲伸训练B结合日常生活,做到生活化、具体化C要注意手指左右的运动D强调双手对捏和鼓掌的训练

多选题强直性脊椎炎的体疗原则是()A休息与运动相结合B活动期需加强锻炼C可配合呼吸训练D强调姿势训练E强调脊柱活动度训练

填空题形式训练说通常强调训练形式而忽视()。

判断题木桶原理意在强调系统整体功能最优。A对B错

填空题素养形成的过程厉行“三守”原则,即()、()、(),其真意在于训练纪律化。