素养形成的过程厉行“三守”原则，即（）、（）、（），其真意在于训练纪律化。
素养形成的过程厉行“三守”原则，即（）、（）、（），其真意在于训练纪律化。
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下列关于知识和素养之间关系判断错误的是（）。A、素养不是知识，但素养离不开知识B、个人知识是其素养的基础、前提和载体C、知识即素养，获得知识就形成了素养D、灌输的方式获得的凝固的知识，会导致素养的衰减甚至泯灭
下列对有约必守原则的限制说法错误的是（）。A、合同或条约必须是合法的B、合同或条约必须是有效的C、贯彻有约必守原则其前提条件也在于条约本身必须是合法有效的D、合同或条约不受“情势变迁”的制约E、在国际经济法中作为有约必守原则之例外的情势变迁原则是孤立存在的
5S管理是一个按整理、整顿、清扫、清洁、素养的顺序依次进行、不断循环的过程，其核心是提高素养过程，每经过一轮循环，素养就得到一次提高，如此循环往复，使企业的素养得到不断的提高，形成（）精神和企业文化。A、心里B、合力C、团队
多选题下列对有约必守原则的限制说法错误的是（）。A合同或条约必须是合法的B合同或条约必须是有效的C贯彻有约必守原则其前提条件也在于条约本身必须是合法有效的D合同或条约不受“情势变迁”的制约E在国际经济法中作为有约必守原则之例外的情势变迁原则是孤立存在的
单选题5S管理是一个按整理、整顿、清扫、清洁、素养的顺序依次进行、不断循环的过程，其核心是提高素养过程，每经过一轮循环，素养就得到一次提高，如此循环往复，使企业的素养得到不断的提高，形成（）精神和企业文化。A心里B合力C团队
问答题如何理解贯彻有约必守原则的前提条件在于条约本身的合法有效