婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
做手指按摩操是对婴儿精细动作发展的训练。() 此题为判断题(对，错)。
()是0－6月婴儿精细动作发展训练的重点。 A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图D、发音、微笑等练习
屈伸规律、左右规律、速度规律等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。() 此题为判断题(对，错)。
0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
在婴儿身体控制能力不强时，就应该提早训练精细动作。
0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。A、拼插、堆积等练习B、抬头、吸吮等练习C、拍打、抓握、推拉等练习D、发音、微笑等练习
引导婴儿发音的主要方法是（）A、让婴儿大哭B、让婴儿大笑C、让婴儿模仿成人的口型练习发音D、让婴儿多进行精细动作的训练
随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是（）。A、追视、寻声等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼插、堆积等练习D、拍打、抓握、推拉等练习
婴儿精细动作训练的注意事项有（）等。A、结合日常生活，做到生活化、具体化B、要注意手指左右的运动C、强调手指的曲伸训练D、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
（ ）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习
不要过分追求技能效果、结合日常生活，做到生活化等都是精细动作训练的注意事项。
判断题不要过分追求技能效果、结合日常生活，做到生活化等都是精细动作训练的注意事项。A对B错
单选题随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是（）。A追视、寻声等练习B抬头、吸吮等练习C拼插、堆积等练习D拍打、抓握、推拉等练习
单选题（ ）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A拍打、抓握、推拉等练习B抬头、吸吮等练习C拼图、揉纸等练习D发音、微笑等练习
单选题（ ）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A拍打、抓握、推拉等练习B拼插、堆积等练习C投掷、拼图等练习D发音、微笑等练习
单选题婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A大动作技能训练B精细动作技能训练C语言能力发展D认知能力发展
单选题（ ）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A强调手指的曲伸训练B结合日常生活，做到生活化、具体化C要注意手指左右的运动D强调双手对捏和鼓掌的训练
单选题0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。A拍打、抓握、推拉等练习B抬头、吸吮等练习C拼图、揉纸等练习D发音、微笑等练习
单选题0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。A拼插、堆积等练习B抬头、吸吮等练习C拍打、抓握、推拉等练习D发音、微笑等练习
单选题婴儿精细动作训练的注意事项有（）等。A结合日常生活，做到生活化、具体化B要注意手指左右的运动C强调手指的曲伸训练D关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
单选题引导婴儿发音的主要方法是（）A让婴儿大哭B让婴儿大笑C让婴儿模仿成人的口型练习发音D让婴儿多进行精细动作的训练
判断题在婴儿身体控制能力不强时，就应该提早训练精细动作。A对B错