多选题敏感性训练的目标一般包括(  )。A强调训练的内容B使个人能更好地洞悉自己的行为C更好地理解群体活动过程D提升对思想上的训练E通过群体活动培养判断和解决问题的能力

多选题
敏感性训练的目标一般包括(  )。
A

强调训练的内容

B

使个人能更好地洞悉自己的行为

C

更好地理解群体活动过程

D

提升对思想上的训练

E

通过群体活动培养判断和解决问题的能力


参考解析

解析:
敏感性训练又称为“T小组”“恳谈小组”或者“领导能力培训”,这是一种颇有争议的管理人员培养方法。敏感性训练的目标一般包括:使个人能更好地洞悉自己的行为,明白自己在他人心目中的“形象”;更好地理解群体活动过程;通过群体活动培养判断和解决问题的能力。

相关考题:

感觉功能的作业训练方法不包括A、感觉敏感性训练B、感知觉训练C、认知训练D、感觉再训练E、感觉替代训练

态度型培训法包括( )。A.角色扮演法B.拓展训练C.管理者训练D.敏感性训练E.模拟训练

感觉功能的作业训练方法不包括A.感觉敏感性训练B.感知觉训练C.认知训练D.感觉再训练E.感觉替代训练

属于管理技能培训开发的一般方法的是()。A:替补训练B:敏感性训练C:职务轮换D:设立副职E:临时提升

敏感性训练的目标一般包括( )。A.更新受训者的价值观念B.更好理解群体活动过程C.更好地洞悉自己的行为D.提高受训者的抗压能力E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力

管理技能培训开发的一般方法包括( )A.敏感性训练B.替补训练C.出国学习D.拓展训练E.大学管理学习班

针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括(  )。A.角色扮演法B.拓展训练C.管理者训练D.模拟训练E.敏感性训练

下列管理开发方法中,潜能开发包括()A、拓展训练B、魔鬼训练法C、管理方格图训练D、行为模拟训练E、敏感性训练

敏感性训练的目标一般包括()。A、强调训练的内容B、使个人能更好地洞悉自己的行为C、更好地理解群体活动过程D、提升对思想上的训练E、通过群体活动培养判断和解决问题的能力

态度型培训法包括()A、角色扮演法B、拓展训练C、管理者训练D、敏感性训练E、模拟训练

管理技能培训开发的一般方法包括()。A、敏感性训练B、替补训练C、出国学习D、拓展训练E、大学管理学习班

生态环境敏感性目标定义包括()。A、法定的敏感性目标B、科学评价认定的敏感性目标C、社会的敏感性目标D、局部地域的敏感性目标

敏感性训练一般分为哪几个阶段?

管理技能培训开发的一般方法有()A、敏感性训练B、替补训练C、职务轮换D、理论培训E、阅读训练

一般的组织发展活动不包括()。A、调查反馈B、专业教学计划C、敏感性训练D、团队建设

组织发展活动一般包括:()。A、调查反馈B、团队建设C、企业内教学计划D、敏感性训练

业余训练计划的目标与任务是什么?一般包括哪些基本内容?

多选题态度型培训法包括()A角色扮演法B拓展训练C管理者训练D敏感性训练E模拟训练

多选题管理技能培训开发的一般方法包括()。A敏感性训练B替补训练C出国学习D拓展训练E大学管理学习班

多选题管理技能培训开发的一般方法有()A敏感性训练B替补训练C职务轮换D理论培训E阅读训练

多选题针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括(  )。A角色扮演法B拓展训练C管理者训练D模拟训练E敏感性训练

多选题生态环境敏感性目标定义包括()。A法定的敏感性目标B科学评价认定的敏感性目标C社会的敏感性目标D局部地域的敏感性目标

单选题一般的组织发展活动不包括()。A调查反馈B专业教学计划C敏感性训练D团队建设

多选题组织发展活动一般包括:()。A调查反馈B团队建设C企业内教学计划D敏感性训练

问答题敏感性训练一般分为哪几个阶段?

单选题感觉功能的作业训练方法不包括()A感觉敏感性训练B感知觉训练C认知训练D感觉替代训练E感觉再训练

填空题勒温的敏感性训练目标主要不是认知领域的目标,而是()方面的目标。