新课程提倡的“三维目标”是()这三个维度。 A.知识与能力，过程与方法，情感态度价值观B.知识，思维，习惯C.知识，能力，素质D.知识，过程，方法
新课程提倡的三维教学目标是指() A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感
新课程提倡的三维教学目标是（）。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。
如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
新课程提倡的三维目标是指（）。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？
填空题新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
问答题新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？
填空题新课程的三维目标是（）目标、（）目标和（）目标。
单选题新课程提倡的三维目标是指（）。A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
多选题下列哪些是新课程教学设计要求（）A从课时备课转向单元整体备课B从定义中心的概念教学到基于认识转变和发展的概念教学C探索观念建构为本的教学D体现三维目标的融合
问答题如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
填空题新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
单选题新课程提倡的三维教学目标是指（）A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
判断题新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。A对B错