单选题新课程提倡的三维教学目标是()。A知识、技能和方法B情感、态度和价值C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

单选题
新课程提倡的三维教学目标是()。
A

知识、技能和方法

B

情感、态度和价值

C

知识、技能和情感

D

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观


参考解析

解析: 新课程在教学目标上,强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合,摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向,从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大转变。

相关考题:

新课程提倡的“三维目标”是()这三个维度。 A.知识与能力,过程与方法,情感态度价值观B.知识,思维,习惯C.知识,能力,素质D.知识,过程,方法

新课程提倡的三维教学目标是指() A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感

新课程的三维目标是( )、( )、( )。

新课程的三维目标 是( )、( )和( )。

简述新课程提倡的新的教学观。

新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

如何理解并落实新课程中的三维教学目标?

新课程的“三维”课程目标是指()、()和()。

新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。

简述新课程提出的三维目标之间的关系。

如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?

新课程理念下的三维教学目标是什么样的?

新课程提倡的三维目标是指()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?

填空题新课程的“三维”课程目标是指()、()和()。

问答题新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?

问答题如何理解并落实新课程中的三维教学目标?

问答题新课程理念下的三维教学目标是什么样的?

填空题新课程的三维目标是()目标、()目标和()目标。

单选题新课程提倡的三维目标是指()。A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

多选题下列哪些是新课程教学设计要求()A从课时备课转向单元整体备课B从定义中心的概念教学到基于认识转变和发展的概念教学C探索观念建构为本的教学D体现三维目标的融合

问答题如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?

填空题新课程的“三维”课程目标是指()。

填空题新课程提倡的三维教学目标是指()。

填空题新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是()。

单选题新课程提倡的三维教学目标是指()A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

判断题新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。A对B错