我国新课程改革的“三维目标”是指：知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。
新课程目标强调以（）为指导思想，以身体、（）、（）为课程目标。
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）A、知识与技能B、过程与方法C、能力与结果D、情感，态度价值观
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、泰勒
新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
单选题下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )A知识与技能B过程与方法C能力与结果D情感、态度、价值观
填空题新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
填空题新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
判断题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。A对B错
填空题新课程目标强调以（）为指导思想，以身体、（）、（）为课程目标。
问答题谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
填空题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
填空题课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
单选题下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )。A知识与技能B过程与方法C能力与结果D情感态度与价值观