单选题目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。A专题资源B电影资源C课件素材DCD

单选题
目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。
A

专题资源

B

电影资源

C

课件素材

D

CD


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小学数学的备课基本要求是() A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

在培训课程诸要素中,( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。A.课程内容B.教学策略C.教学模式D.课程教材

教学光盘播放系统虽然简单,但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的,主要的教学模式有()。 A.主体教学、个别化教学B.补充教学、复习教学C.示范教学D.全选

目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。 A.专题资源B.电影资源C.课件素材D.CD

在培训课程诸要素中,下列哪项主要指教学程序的选择和教学资源的利用?( )A.教学策略B.课程内容C.教学模式D.课程教材

狭义教材的指的是( )。A.教学参考书B.教学光盘C.影像资料D.教科书

()主要指教学程序的选择和教学资源的利用,它与学习活动密切相关,是学习活动的一个组成部分。A:教学模式B:课程教材C:教学策略D:教学组织

下列教学资源中,属于数字教学资源的是()A、教科书的印刷制品B、多媒体课件C、与教材配套的练习册D、三角板和量角器

电视教材选择某一课题的素材,主要是依据()A、教学大纲B、文字教材C、已有的视听教材D、教学参考书

电视教材文字稿本与文字教材的区别在于()A、艺术性与技术性B、形象性与专用性C、教学性与专用性D、教学性与科学性

电视教材的教学特点为()A、明确的教学目的,以大纲为依据,与文字教材相配合;B、特定的教学对象;C、严格的科学性,艺术性要为科学性、教育性服务;D、要贯彻教学原则和教学方法。

教学光盘播放系统虽然简单,但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的,主要的教学模式有()。A、主体教学、个别化教学B、补充教学、复习教学C、示范教学D、全选

我国目前的双语教学存在的主要问题有()。A、缺乏成熟的教学模式B、缺乏双语教学师资C、缺乏多媒体设备D、缺乏配套教材

从电视教材的教学特点的方面,简述电视教材与文字教材的关系。

课程主要由课程计划、()、教材三部分构成。A、课堂教学B、教学大纲C、教学活动D、教学目标

教师在教学中的三件法宝是()A、课程资源、教材、教学参考书B、课程标准、教材、教学参考书C、课程标准、教材、教案D、备课、上课、辅导

教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。A、脚本B、片断C、素材

目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。A、专题资源B、电影资源C、课件素材D、CD

教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。A、素材库B、网络课件C、音频D、视频

根据媒体承载信息的方式,可以将素材分为五大类即文字、静图、动画、视频和()。A、教学教案B、试题库C、教学软件D、声音

多选题我国目前的双语教学存在的主要问题有()。A缺乏成熟的教学模式B缺乏双语教学师资C缺乏多媒体设备D缺乏配套教材

多选题电视教材的教学特点为()A明确的教学目的,以大纲为依据,与文字教材相配合;B特定的教学对象;C严格的科学性,艺术性要为科学性、教育性服务;D要贯彻教学原则和教学方法。

单选题教学光盘播放系统虽然简单,但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的,主要的教学模式有()。A主体教学、个别化教学B补充教学、复习教学C示范教学D全选

单选题小学数学的备课基本要求是()A备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

单选题教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。A脚本B片断C素材

单选题下列教学资源中,属于数字教学资源的是()A教科书的印刷制品B多媒体课件C与教材配套的练习册D三角板和量角器

单选题课程主要由课程计划、()、教材三部分构成。A课堂教学B教学大纲C教学活动D教学目标