教材编写在内容上要做到( )A．科学性、思想性、效用性统一B．内在逻辑与教学法要求统一C．形式与实质统一D．教学原则与教学方法统一
电视教材的文字稿本与戏剧、电影、电视剧的剧本在文字表达方式上是相似的，但本质上是有区别的.。()
电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。()
小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。A、 形象性与兴趣性B、 娱乐性与生活性C、 科学性与思想性D、 知识性与个性
下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）A传播性B形象性C科学性D教学性
作为教学片的电视教材，放在首位的应该是（）。A、艺术性B、科学性C、技术性D、教育性
电视教材制作的主要步骤是（）。A、选题B、编写文字稿本C、编写分镜头稿本D、电视教学片的制作
电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）A、科学性B、艺术性C、教学性D、真实性
电视教材的教学特点为（）A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B、特定的教学对象；C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D、要贯彻教学原则和教学方法。
选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性；理论性与系统性；教材的结构设计；（）。A、教材内容实用性与教育成本经济性B、教材与教学模式关联性C、教材内容与生产实际的结合性D、技能操作与理论比重性E、教材内容与培训目标相符性
有关电视教材设计原则说法正确的是（）A、明确的教学对象B、明确的教学目标C、以教育传播理论、学习理论和教学理论为指导D、努力实现教学性、科学性、艺术性和技术性的高度统一
电视教材文字稿本的特点是（）A、教学性与科学性B、科学性与艺术性C、形象性与专用性D、文学性与创造性
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性
教材编写在内容上要做到（）A、科学性、思想性、效用性统一B、内在逻辑与教学法要求统一C、形式与实质统一D、教学原则与教学方法统一
单选题下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）A科学性B形象性C传播性D教学性
多选题电视教材文字稿本的特点是（）A教学性与科学性B科学性与艺术性C形象性与专用性D文学性与创造性
单选题电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）A艺术性与技术性B形象性与专用性C教学性与专用性D教学性与科学性
问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
多选题电视教材的教学特点为（）A明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B特定的教学对象；C严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D要贯彻教学原则和教学方法。
判断题电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。A对B错
问答题电视教材文字稿本与讲稿的差别表现在那些方面？
单选题电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）A科学性B艺术性C教学性D真实性
多选题选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性；理论性与系统性；教材的结构设计；（）。A教材内容实用性与教育成本经济性B教材与教学模式关联性C教材内容与生产实际的结合性D技能操作与理论比重性E教材内容与培训目标相符性
单选题小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。A形象性与兴趣性B娱乐性与生活性C科学性与思想性D知识性与个性