小学数学的备课基本要求是() A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件
在培训课程诸要素中，( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。A．课程内容B．教学策略C．教学模式D．课程教材
教学光盘播放系统虽然简单,但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的,主要的教学模式有()。 A.主体教学、个别化教学B.补充教学、复习教学C.示范教学D.全选
在培训课程诸要素中，下列哪项主要指教学程序的选择和教学资源的利用？（ ）A.教学策略B.课程内容C.教学模式D.课程教材
狭义教材的指的是（ ）。A.教学参考书B.教学光盘C.影像资料D.教科书
()主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。A:教学模式B:课程教材C:教学策略D:教学组织
下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）A、教科书的印刷制品B、多媒体课件C、与教材配套的练习册D、三角板和量角器
电视教材选择某一课题的素材，主要是依据（）A、教学大纲B、文字教材C、已有的视听教材D、教学参考书
电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）A、艺术性与技术性B、形象性与专用性C、教学性与专用性D、教学性与科学性
电视教材的教学特点为（）A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B、特定的教学对象；C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D、要贯彻教学原则和教学方法。
教学光盘播放系统虽然简单，但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的，主要的教学模式有（）。A、主体教学、个别化教学B、补充教学、复习教学C、示范教学D、全选
我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。A、缺乏成熟的教学模式B、缺乏双语教学师资C、缺乏多媒体设备D、缺乏配套教材
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。A、课堂教学B、教学大纲C、教学活动D、教学目标
教师在教学中的三件法宝是（）A、课程资源、教材、教学参考书B、课程标准、教材、教学参考书C、课程标准、教材、教案D、备课、上课、辅导
教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。A、脚本B、片断C、素材
目前，教学光盘承载的教学资源主要分三大类：教学实况录像；与文字教材配套的综合教学姿源和（）。A、专题资源B、电影资源C、课件素材D、CD
教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。A、素材库B、网络课件C、音频D、视频
根据媒体承载信息的方式，可以将素材分为五大类即文字、静图、动画、视频和（）。A、教学教案B、试题库C、教学软件D、声音
多选题我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。A缺乏成熟的教学模式B缺乏双语教学师资C缺乏多媒体设备D缺乏配套教材
多选题电视教材的教学特点为（）A明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B特定的教学对象；C严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D要贯彻教学原则和教学方法。
单选题教学光盘播放系统虽然简单，但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的，主要的教学模式有（）。A主体教学、个别化教学B补充教学、复习教学C示范教学D全选
单选题小学数学的备课基本要求是（）A备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件
单选题教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。A脚本B片断C素材
单选题目前，教学光盘承载的教学资源主要分三大类：教学实况录像；与文字教材配套的综合教学姿源和（）。A专题资源B电影资源C课件素材DCD
单选题下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）A教科书的印刷制品B多媒体课件C与教材配套的练习册D三角板和量角器
单选题课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。A课堂教学B教学大纲C教学活动D教学目标