单选题下列选项中关于效度的说法错误的是(  )。A是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度B是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时,首先必须鉴定的C是指同一受测者在不同时间内,用同一测验重复测量,所得结果的一致性程度D是指一个心理测验的准确性

单选题
下列选项中关于效度的说法错误的是(  )。
A

是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度

B

是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时,首先必须鉴定的

C

是指同一受测者在不同时间内,用同一测验重复测量,所得结果的一致性程度

D

是指一个心理测验的准确性


参考解析

解析: 效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,即一个心理测验的准确性。选用标准化测验或自行设计编制测量工具,必须首先鉴定其效度,没有效度资料的测验是不能选用的。C项是指测验的重测信度。

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问卷调查中效度与信度的关系,下列说法中错误的是A.如果信度不好,就无法获得好的效度B.如果信度好,效度就必定好C.尽管信度好,但有时效度不见得好D.一份好的问卷首先必须具备好的信度,才有可能获得好的效度E.有时效度与信度的关系是不对等的

下列选项中,不属于测量效度的方法常用的是()。A.内容效度B.结构效度C.构念效度D.效标关联效度

下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。 A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系(D)只要研究工具存在,就势必有它的信度和效度信度高的测量,效度不一定高

关于问卷的信度和效度关系,错误的说法是A.信度高,效度可能不高B.效度高,信度可能不高C.信度高,效度可能高D.效度不高,信度可能高E.信度不高,效度一定不高

关于教育实验研究外在效度,下列说法中错误的是(  )A.外在效度指实验结果的概括性和代表性B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D.外在效度高低与内在效度成反比

下列关于工作样本测试的优缺点的说法中,错误的是( )。A.测试所要求的行为与实际工作所要求的行为之间具有高度的一致性B.这种测试工具的效标效度和内容效度都不高C.普遍适用性很低D.开发成本相对较高

关于内容效度的说法,错误的是( )。 A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性C.内容效度关心的是理论构想的特征D.内容效度的检验主要采用专家判断法E.内容效度适用于能力测验和潜力测验

下列选项中,属于结构效度(构想效度)的估计方法的是( )A.因素分析法 B.克洛泽法C.再测法 D.命中率

关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度B.增加样本的代表性可以提高外部效度C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度D.消除额外变量会提高外部效度

下列关于效度的说法正确的是()A所要测量的东西越多,测量的效度就越低B效度的标准叫做效标C效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”D建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发E效度是指测量的有效性和正确性

信度和效度的关系,下列说法错误的是()A、有信度就一定有效度B、有效度就有信度C、有信度就不一定有效度D、信度和效度可以一致

效度和信度都是科学的测量工具所必需满足的条件。关于两者的关系,下列哪一项是错误的:()。A、信度低,效度不可能高B、信度高,效度必然也高C、效度低,信度有可能高D、效度高,信度必然也高

问卷调查中效度与信度的关系,下列说法错误的是()A、如果信度不好,就无法获得好的效度B、如果信度好,效度就必定好C、虽然信度好,但有时效度不见得好D、一份好的问卷首先必须具备好的信度,才有可能获得好的效度E、有时效度与信度的关系是不对等的

关于问卷的信度和效度关系,错误的说法是()A、信度高,效度可能不高B、效度高,信度可能不高C、信度高,效度可能高D、效度不高,信度可能高E、信度不高,效度一定不高

下列哪个选项不属于效度的类型()A、表面效度B、准则效度C、构造效度D、折半效度

关于测评信度与效度之间的关系,下列说法正确的是()A、信度不高,效度高B、信度高的测评,其效度未必高C、信度高,效度一定不高D、信度与效度没关系

根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在的效度标尺时,下列指标中错误的是()。A、症状学效度B、统计学效度C、预测效度D、结构效度

单选题(2015山东)关于效度与信度等测验指标,下列说法错误的是()。A效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度B信度是指测验获得的可靠性和一致程度C效度低,信度一定会低D信度低,效度一定会低

单选题关于成就测试,下列说法错误的是(  )。A是一种事后评估B注重内容效度C必须要有较高的预测效度D测量对象属于认知性特质

单选题关于测评信度与效度之间的关系,下列说法正确的是()A信度不高,效度高B信度高的测评,其效度未必高C信度高,效度一定不高D信度与效度没关系

单选题有关量表信度与效度的说法错误的是(  )。A信度低,效度不可能高B信度高,效度未必高C效度高,信度也必然高D效度又称准确性E信度是效度的必要条件,也是充分条件

多选题下列关于效度的说法正确的是()A所要测量的东西越多,测量的效度就越低B效度的标准叫做效标C效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”D建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发E效度是指测量的有效性和正确性

单选题下列哪个选项不属于效度的类型()A表面效度B准则效度C构造效度D折半效度

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多选题关于内容效度的说法,错误的是( )。A内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示B内容效度反映的是跨评价人员的可靠性C内容效度关心的是理论构想的特性D内容效度的检验主要采用专家判断法E内容效度适合用于能力测验和潜力测验

单选题关于内容效度,下列说法正确的是(  )。A内容效度的检验主要采用专家判断法B内容效度适合对较为抽象的特质进行评价C常用的内容效度有预测效度和同时效度D没有单一的数量指标能描述其有效程度

单选题关于问卷的信度和效度关系,错误的说法是()A信度高,效度可能不高B效度高,信度可能不高C信度高,效度可能高D效度不高,信度可能高E信度不高,效度一定不高

单选题下列关于信度和效度的叙述,错误的是【 】A只要研究工具存在,就势必有它的信度和效度B研究工具的信度和效度是“有”或“无”的问题C研究工具的信度和效度是程度上“高”或“低”的关系D信度低的工具效度肯定不高