单选题传播者与受传者角色随时变化的模式是(  )。A早特曼营销B斯金纳宣传C施拉姆传播D罗杰斯创新E班杜拉认知

单选题
传播者与受传者角色随时变化的模式是(  )。
A

早特曼营销

B

斯金纳宣传

C

施拉姆传播

D

罗杰斯创新

E

班杜拉认知


参考解析

解析:
1954年美国传播学者威尔伯·施拉姆(Wilbur.Schram)将传播过程描述为一种有反馈的信息交流过程,强调传播双方都是传播的主体,在传播过程中,传播者和受传者双方的角色是随时变化的,即传播者在向受传者发出讯息时也在同时作为受传者接受对方发出的讯息。

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“拉斯韦尔五因素”传播模式正确的表述为( )。A.受传者-信息-媒介-传播者一效果B.传播者-媒介-信息-受传者一效果C.受传者一媒介一信息-传播者一效果D.传播者-信息一媒介一受传者一效果E.信息-传播者一媒介一受传者一效果

拉斯韦尔五因素传播模式正确的表述为( )A.受传者-媒介-信息-传播者-效果B.受传者-信息-媒介-传播者-效果C.传播者-媒介-信息-受传者-效果D.传播者-信息-受传者-媒介-效果E.传播者-信息-媒介-受传者-效果

语言获得的选择性模仿理论的提出者是(  )A.斯金纳B.怀特赫斯特C.班杜拉D.乔姆斯基

人本治疗模式是由()提出的。A:罗杰斯B:汉金斯C:班杜拉D:艾利斯

拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于()。A传播者不同B传播模式中各要素不同C媒介不同D是否有反馈信息交流过程

拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是()A、传播者-媒介-信息-受传者-效果B、传播者-信息-媒介-受传者-效果C、信息-传播者-媒介-受传者-效果D、信息-媒介-传播者-受传者-效果E、传播者-媒介-信息-效果-受传者

拉斯韦尔五因素传播模式正确的表述为()A、受传者-媒介-信息-传播者-效果B、受传者-信息-媒介-传播者-效果C、传播者-媒介-信息-受传者-效果D、传播者-信息-受传者-媒介-效果E、传播者-信息-媒介-受传者-效果

“学习是对完形的认知,是形成认知地图”,这一观念是由()提出的。A、斯金纳B、班杜拉C、苛勒D、托尔曼

《超越自由与尊严》是()的著作A、詹姆斯B、班杜拉C、斯金纳D、德谟克利特

模仿法的创立者是()A、班杜拉B、罗杰斯C、斯金纳D、沃尔普

社会学习理论的创始人是()A、班杜拉B、斯金纳C、布鲁纳D、罗杰斯E、皮亚杰

行为预测和控制点的提出者是()。A、班杜拉B、罗特C、华生D、斯金纳

强调传播双方都是主体的模式是()A、斯拉姆B、斯金纳C、拉斯维尔D、罗杰斯E、早特曼

《创新与普及》的作者是()A、拉扎斯菲尔德B、拉斯韦尔C、施拉姆D、罗杰斯

“二级传播理论”的创建者是()A、拉斯韦尔B、施拉姆C、李普曼D、拉扎斯菲尔德

单选题强调传播双方都是主体的模式是(  )。A拉斯维尔B罗杰斯C斯金纳D施拉姆E早特曼

单选题传播者与受传者角色随时变化的模式是(  )。A早特曼营销B斯金纳宣传C施拉姆传播D罗杰斯创新E班杜拉认知

单选题“学习是对完形的认知,是形成认知地图”,这一观念是由()提出的。A斯金纳B班杜拉C苛勒D托尔曼

单选题强调传播双方都是主体的模式是()A斯拉姆B斯金纳C拉斯维尔D罗杰斯E早特曼

单选题拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是()A传播者-媒介-信息-受传者-效果B传播者-信息-媒介-受传者-效果C信息-传播者-媒介-受传者-效果D信息-媒介-传播者-受传者-效果E传播者-媒介-信息-效果-受传者

单选题创立询者中心疗法的学者是()A罗杰斯B马斯洛C班杜拉D斯金纳

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