社会学习理论的代表人是 ( )A．班杜拉B．奥尔贝尔C．布鲁纳D．斯金纳
社会学习理论的创建者是A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、阿尔波特E、维果斯基
行为主义学习理论具有代表性的学者有()。 A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克
社会学习理论是()的理论。 A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒
社会学习理论是谁提出的?() A、罗特(Rotter)B、维纳(Weiner)C、班杜拉(bandura)D、斯金纳(Skinner)
转换生成语法理论的创始人是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
言语发展的后天学习理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
转换生成语法理论的创始人是（）（A）斯金纳（B）班杜拉（C）皮亚杰（D）乔姆斯基
人本主义理论的代表人物是（ ）A.斯金纳B.布鲁纳C.罗杰斯D.马斯洛E.班杜拉
社会学习理论是由（）提出来的A、巴普洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
行为主义学习理论最具代表性的心理学家是（）。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
社会学习理论的创立者是（）A、班杜拉B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克
下列人物属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
心理障碍的产生原因是自我和经验的不协调所致（）A、特质理论B、斯金纳的强化理论C、班杜拉的社会学习理论D、罗杰斯的自我理论E、精神分析理论
模仿法的创立者是（）A、班杜拉B、罗杰斯C、斯金纳D、沃尔普
操作条件作用学习理论的创始人是（）A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、多拉德
提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是（）。A、罗杰斯B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳
社会学习理论中替代性强化是（）提出。A、班杜拉B、科尔伯格C、格赛尔D、斯金纳
操作性条件反射的代表人物是（）。A、巴甫洛夫B、斯金纳C、苛勒D、布鲁纳E、班杜拉F、皮亚杰
提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（ ）提出的。A、罗杰斯B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳
认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（）A、特质理论B、斯金纳的强化理论C、班杜拉的社会学习理论D、罗杰斯的自我理论E、精神分析理论
单选题（2014江西）社会学习理论是由( )提出来的。A巴甫洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳
单选题社会学习理论的创始人是（）A班杜拉B斯金纳C布鲁纳D罗杰斯E皮亚杰
单选题操作性条件反射的代表人物是（）。A巴甫洛夫B斯金纳C苛勒D布鲁纳E班杜拉F皮亚杰
单选题操作条件作用学习理论的创始人是（）A华生B斯金纳C班杜拉D多拉德
单选题成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家（）A阿德福B斯金纳C班杜拉D诺尔斯
单选题社会学习理论是由( )提出来的。A巴甫洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳