单选题下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A接近、亲近、共鸣、信赖B接近、亲近、信赖、共鸣C亲近、接近、共鸣、信赖D亲近、接近、信赖、共鸣

单选题
下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。
A

接近、亲近、共鸣、信赖

B

接近、亲近、信赖、共鸣

C

亲近、接近、共鸣、信赖

D

亲近、接近、信赖、共鸣


参考解析

解析: 师生关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。

相关考题:

关于师生关系下列说法正确的是()。 A、平等关系B、理解关系C、双向互动D、单向灌输

师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系,会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。A.师生关系体现在教育活动中B.师生关系体现在师生交往过程中C.师生关系体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中D.师生关系具有一定的互动性

下列关于中学生人际关系发展特点的叙述,正确的是( )。A.友谊占据重要和特殊的地位B.师生关系有所加强C.结伙的小团体现象突出D.易与父母产生隔阂

下列关于师生关系的认识中,正确的有( ) A.关于师生关系,有两种对立的观点,即“教师中心论”和“儿童中心论”B.师生在教育内容的教学上结成授受关系C.师生在人格上是平等的关系D.师生在社会道德上是互相促进的关系E.专制型的师生关系是最理想的师生关系类型

关于“人类行为的发展顺序”,正确的是A:被动发展、主动发展、巩固发展、自主发展B:被动发展、主动发展、自主发展、巩固发展C:自主发展、被动发展、巩固发展、主动发展D:自主发展、被动发展、主动发展、巩固发展E:自主发展、巩固发展、被动发展、主动发展

下列对于师生关系的认识正确的有( )A.关于师生关系有两种对立的观点,即“教师中心论”和“儿童中心论”B.师生在教育内容的教学上结成授受关系C.师生在人格上是平等的关系D.师生在社会道德上是互相促进的关系E.专制型的师生关系是最理想的师生关系类型

关于师生关系,下列说法错误的是()。A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生关系在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上输出一吸收的关系

关于刮痧顺序总原则,下列选项中正确的是()。A先手足后头面B先胸腹后背腰C无顺序D先下肢后上肢

下面关于消息主体的叙述顺序中,不正确的是()。A、按照消息事实发生、发展的空间顺序表述B、按照消息事实发生、发展的时间顺序表述C、按照事物的内在联系来表述D、按照人们对消息事实认识的逻辑顺序表述E、将上述几种顺序结合起来的表述

下列关于师生关系描述正确的是()。A、教师态度对师生关系有直接影响B、学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C、师生关系的影响因素仅指教师方面D、教师的领导方式对师生关系也有影响

在以下关于师生关系的说法中,正确的是()。A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足D、师生关系影响学生的学习

下列关于患者对于极冷情况下感觉的发展顺序中,正确的是()A、麻木-冷-烧灼-痛B、冷-烧灼-痛-麻木C、痛-冷-烧灼-麻木D、冷-麻木-烧灼-痛E、冷-痛-烧灼-麻木

以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的?A、师生关系是一种多重角色的人际关系B、师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系C、师生关系是一种双向性的人际关系D、师生关系是一种互动性的人际关系

关于教师倾听的意义,下列表述不正确的是()。A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系C、对学生的学习进行监控D、促进学生健全的精神世界

下列关于儿童的心理发展顺序正确的是()A、先发展抽象逻辑思维,后发展形象思维B、先发展意义记忆,后发展机械记忆C、先发展推理和判断的能力,后发展认知能力D、先有高兴、恐惧等一般情感,后有理智感、道德感

关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④

下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣

徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣

以下关于师生关系的说法中,不正确的是()。A、师生关系制约着师生之间的全面合作B、师生关系是一种特殊的朋友关系,双方可以自由选择C、师生在人格上具有平等性D、教育教学是师生双边活动的过程

关于师生关系的教育意义,如下正确的阐述是()。A、师生关系影响学生的可塑性B、师生关系影响信息的传递C、师生关系影响学生的心理D、师生关系影响学生的学习

单选题煤与瓦斯突出的发展过程是一个顺序的阶段,下列顺序正确的是( )A准备阶段、激发阶段、发展阶段、终止阶段B激发阶段、发展阶段、终止阶段、准备阶段C准备阶段、发展阶段、终止阶段、激发阶段D准备阶段、发展阶段、激发阶段、终止阶段

单选题下列关于儿童的心理发展顺序正确的是()A先发展抽象逻辑思维,后发展形象思维B先发展意义记忆,后发展机械记忆C先发展推理和判断的能力,后发展认知能力D先有高兴、恐惧等一般情感,后有理智感、道德感

多选题关于科尔伯格的道德发展理论下面哪些是正确的()A它是在皮亚杰的道德发展理论的基础上发展形成的B它认为道德的发展是有阶段的,而且顺序是同定不变的C它认为道德的发展与思维的发展有关D环境和文化能决定道德发展的速度成改变其道德的内容,也可以改变道德的发展顺序

单选题以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的?A师生关系是一种多重角色的人际关系B师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系C师生关系是一种双向性的人际关系D师生关系是一种互动性的人际关系

单选题徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A接近、亲近、共鸣、信赖B接近、亲近、信赖、共鸣C亲近、接近、共鸣、信赖D亲近、接近、信赖、共鸣

多选题下列关于师生关系描述正确的是()。A教师态度对师生关系有直接影响B学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C师生关系的影响因素仅指教师方面D教师的领导方式对师生关系也有影响

单选题下列关于师幼关系的发展顺序正确的是()。A接近、亲近、共鸣、信赖B接近、亲近、信赖、共鸣C亲近、接近、共鸣、信赖D亲近、接近、信赖、共鸣