单选题盛炎把到中国学习汉语的第二语言学习者对汉语文化的接受过程分为观光期、()、逐渐适应期、接近或完全复原期。A体验期B了解期C挫折期D熟悉期

单选题
盛炎把到中国学习汉语的第二语言学习者对汉语文化的接受过程分为观光期、()、逐渐适应期、接近或完全复原期。
A

体验期

B

了解期

C

挫折期

D

熟悉期


参考解析

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第二语言:根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是( )。A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语B.中国学生学习了英语之后又开始学习法语C.中国学生出国后同时学习英语和法语D.外国留学生来华学习汉语

根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()。A、中国学生出国后同时学习英语和法语B、中国学生学习了英语之后开始学习法语C、出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语D、外国留学生来华学习汉语

小王来美国一个月了,他觉得美国的生活要比中国好很多,一点儿也不想念自己的家乡。他可能正处在文化的()。A、观光期B、挫折期C、逐渐适应期D、完全得原期

对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。

当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进入()A、意识期B、接受期C、转变期D、兴奋期

为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是()。

从长期的对外汉语实践来看,()是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。

在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、()、逐渐适应期、接受或完全复原期。

在教学过程中用学习者的母语注释,并随着学习者汉语水平的提高,逐渐用目的语注释,这体现了()的教学方法。A、通过注释直接阐述文化知识B、文化内容融会到课文中去C、通过语言实践培养交际能力

盛炎把到中国学习汉语的第二语言学习者对汉语文化的接受过程分为观光期、()、逐渐适应期、接近或完全复原期。A、体验期B、了解期C、挫折期D、熟悉期

对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的()。A、观光期B、挫折期C、逐渐适应期D、完全复原期

一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜,如同度蜜月一般,这名学生处在()。A、观光期B、挫折期C、适应期D、复原期

单选题小王来美国一个月了,他觉得美国的生活要比中国好很多,一点儿也不想念自己的家乡。他可能正处在文化的()。A观光期B挫折期C逐渐适应期D完全得原期

判断题汉语学习者在非目的语环境中通过课堂教学有意识地掌握汉语的过程和方式属于语言习得。A对B错

填空题汉语作为第二语言教学有着悠久的历史,据史书记载,早在____时期就已经有一些国家和少数民族派人到长安学习汉语和汉族文化,这应该是最早的对外汉语教学。

单选题汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的(  )、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。A母语迁移的情况B语言偏误分析C语言交际能力的研究D中介语的研究

判断题对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。A对B错

单选题在教学过程中用学习者的母语注释,并随着学习者汉语水平的提高,逐渐用目的语注释,这体现了()的教学方法。A通过注释直接阐述文化知识B文化内容融会到课文中去C通过语言实践培养交际能力

单选题文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的()。A观光期B挫折期C逐渐适应期D完全复原期

填空题在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、____、逐渐适应期、接受或完全复原期。

单选题一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜,如同度蜜月一般,这名学生处在()。A观光期B挫折期C适应期D复原期

单选题在目的语国家,学生在文化接触过程中出现的“文化休克”发生在(  )。A观光期B挫折期C逐渐适应期D接近或完全复原期

填空题汉语作为第二语言教学,是一项在一定教学原则指导下,旨在提高学习者____的教学过程。

填空题____是以汉语作为第二语言的外国人、华侨和少数民族汉语学习者为主要对象的语言能力测试。

单选题《汉语学》创刊于1987年,以帮助外国人学习汉语为宗旨,读者对象主要是在华外国留学生和其他汉语学习者,并为汉语教师和一般汉语工作者提供参考。它以实用性、知识性、趣味性、通俗性的内容,连续不断地为不同层次的汉语学习者服务。A《汉语学》是帮助中国人学外语的B《汉语学》创办于1897年C《汉语学》有趣味性、通俗性的特点D《汉语学》的阅读对象主要是中国学生

多选题根据古汉语各个发展阶段的总体特点,可以把古汉语分为(  )。A远古期B上古期C中古期D近古期E近代期