单选题下列哪项不属于情感性目标动词()A参加B阐明C交流D认同

单选题
下列哪项不属于情感性目标动词()
A

参加

B

阐明

C

交流

D

认同


参考解析

解析: 阐明属于知识性目标动词。

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下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是( ) A.背诵B.辨认C.计算D.回忆

教学目标要覆盖面广,既有知识方面的要求,又有不同层次的能力要求,同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求上,尽量采使用获得性或行为性动词。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪项不属于患者学习目标A.入院教育目标B.认知目标C.技能目标D.情感目标E.行为目标

下列哪项不属于目标部位守护方案内容()

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下列哪项不是护理目标应具备的特点( )A.目标应属于护理工作范围之内B.目标陈述中主语应是患者C.动词应可测量和观察到D.可运用了解、掌握等谓语动词E.一个护理诊断可有多个护理目标

下列描述教学目标的行为动词中,属于描述结果目标的动词是( )。A.经历B.探索C.体验D.理解

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《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。A.辨认、关注 B.分类、测量C.说明、赞赏 D.解释、判断

在教学目标里,下列动词属于知道目标的层次的有()A、定义B、分类C、指出D、计算

下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A、模仿B、感受C、列举D、归纳

下列哪项不属于知识性目标行为动词?()A、描述B、识别C、列出D、关注

下列哪项不属于瘿病的病因()A、情志内伤B、水土失宜C、外感邪气D、体质因素E、饮食失调

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下列哪项不属于情感性目标动词()A、参加B、阐明C、交流D、认同

准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求,下列不属于教学目标要素的是?()A、行为主体B、行为动词C、行为方式D、行为条件E、表现程度

教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是()。A、体验B、知道C、理解D、应用

下列哪项不属于情感性目标行为动词?()A、参加B、阐明C、交流D、认同

下列哪项不属于技能性目标行为动词?()A、体验B、模仿C、运用D、使用

单选题下列哪项不属于技能性目标行为动词?()A体验B模仿C运用D使用

单选题下列选项中(  )不属于语文教学目标陈述的基本要求。A行为主体B行为动词C行为条件D行为目标

单选题以下不属于导游语言“情感性”的要求的是(  )。A动情B有情C传情D共情

单选题下面不属于分析学习目标层次可选用的动词是()A对照B写作C比较D区别

单选题下列哪项不属于患者学习目标()A入院教育目标B认知目标C技能目标D情感目标E行为目标

单选题下列哪项不属于情感性目标行为动词?()A参加B阐明C交流D认同

单选题下列哪项不属于知识性目标行为动词?()A描述B识别C列出D关注

单选题教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是()。A体验B知道C理解D应用