根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）
西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是( )。A．设计活动-选择活动-智力活动B．选择阶段-确认阶段-发展阶段C．智力活动-设计活动-选择活动D．确认阶段-发展阶段-选择阶段
按照儿童智慧发展阶段,皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,小学生处于形式运算阶段。() 此题为判断题(对，错)。
小学儿童知觉的发展呈现出以下特点() A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱，有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
小学儿童写作能力的发展，大体上经过几个阶段（）A、准备阶段B、过渡阶段C、独立写作阶段D、升华阶段
小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，开始形成价值观。
（）是儿童道德情感发展的关键期。A、中学阶段B、小学阶段C、大学阶段D、幼儿期
小学儿童写作能力的发展一般经过（）。A、准备阶段B、过渡阶段C、帮助阶段D、独立写作阶段
儿童道德观念的发展，大致要经过3个阶段：学龄前阶段；小学阶段；（）阶段。
儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。
试述学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现在哪几个方面？
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是（ ）。A、设计活动——选择活动一一智力活动B、选择阶段——确认阶段——发展阶段C、智力活动——设计活动——选择活动D、确认阶段——发展阶段——选择阶段
判断题小学儿童的兴趣是在活动中形成和发展。A对B错
填空题儿童早期依恋形成和发展的阶段包括_________、_________、_________、_________。
填空题儿童道德观念的发展，大致要经过3个阶段：学龄前阶段；小学阶段；（）阶段。