问答题怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？

问答题
怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？

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绘画活动不是学前儿童的重要创造活动。() 此题为判断题(对，错)。
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家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括:(1)鼓励学前儿童进行探索;(2)向学前儿童示范可以怎样提问、怎样解决问题;(3)在学前儿童没有进行发现活动之前不对有关问题进行解答。() 此题为判断题(对，错)。
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儿童绘画教学活动的类型有()、写生画、命题画、意愿画。A.素描画B.临摹画C.色彩画
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从儿童绘画的内容来看,有反映个别物体的物体画,有反映一定情节内容的情节画,还有图案画等。我们根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用,开展绘画教学活动类型有:()。 A.临摹画B.写生画C.命题画D.意愿画
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怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。() A.创设宽松的心理环境B.创设充满情感色彩的审美环境C.引导儿童进行想象和体验D.引导儿童进行想象和创作
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学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。() 此题为判断题(对，错)。
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儿童美术绘画课的基本方法有()。 A、临摹画B、命题画C、意愿画D、装饰画
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下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的内容的是______。 A、幼儿生活中的美好事物B、幼儿所熟悉和感兴趣的事物C、有一定的代表性，并能联想开去的事物
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下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的作用的是______。 A、帮助低年龄段的幼儿了解和掌握归纳形体的能力B、提高幼儿的图形表达能力C、在临摹中熟练掌握一些基本的技能D、使幼儿更快地获得成就感
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根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用,开展的绘画教学活动有()。 A、临摹画B、写生画C、命题画D、意愿画
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保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。A.参与活动B.用唱歌、跳舞、美术等表达C.自由地表达D.用绘画和手工的方式表达
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儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是()。A.装饰画B.意愿画C.临摹画D.命题画
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学前儿童绘画的内容类型有哪些？
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学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）这样一个流程。
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怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？
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怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
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怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导？
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保育员要使学前儿童有机会（）自己对生活的理解和认识。A、参与活动B、用唱歌、跳舞、美术等表达C、自由地表达D、用绘画和手工的方式表达
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你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？
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定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。
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问答题你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？
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判断题在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。A对B错
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问答题怎样理解学前儿童美术教育的含义？
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单选题学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。A欣赏B手工C绘画
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单选题儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是（）。A装饰画B意愿画C临摹画D命题画
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问答题开展学前儿童绘画教学活动需要作哪些准备？
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问答题如何理解学前儿童绘画教学中技能与创造性的关系？
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