判断题在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力,通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。A对B错

判断题
在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力,通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。
A

B


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相关考题:

对教师教学行为的评价目的主要体现在()。A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.对以往的美术教育作出反思C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果

设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?() A、全体性原则B、整体性原则C、活动性原则D、针对性原则

在区角活动中,教师的指导可从以下()面入手 A.创设良好的心理环境B.让学前儿童自由选择活动内容和材料C.观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助D.指导学前儿童遵守活动规则

学前儿童通过美术活动学习辨认色彩的要素包括()。 A、色相B、纯度C、明度

下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是(  )。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

学前儿童美术教学活动的目标是(),是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A对B错

“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A对B错

对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和()A提高学前儿童学习美术的兴趣B更好地把握学前儿童教育美术活动成果C促进美术教育的发展

“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()A发展性原则B因材施敦原则C创造性原则D低控制原则

“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D、从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

学前儿童的美术教育通过哪两方面体现?

制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境?

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

判断题当别人遇到困难或不适时,教师要引导学前儿童体验他人的情绪,从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。A对B错

多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计

问答题学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境?

判断题“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A对B错

单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。A学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

判断题“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A对B错

填空题学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

填空题学前儿童美术教学活动的目标是(),是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。